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　　【解說】說起螞蟻，很多人都不陌生，它個(gè)頭雖小，但依靠著勤勞與智慧，能抬起比自身重量多出數(shù)倍的食物，因此螞蟻也成為不少人研究的對象。近日，山東濟(jì)南一位17歲少年憑借研究螞蟻，斬獲素有“中國青年諾貝爾獎(jiǎng)”之稱的丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)生物金獎(jiǎng)。這位少年名叫黃一帆，是山東師范大學(xué)附屬中學(xué)的一名高三學(xué)生。

　　【解說】1月8日，記者在黃一帆的家中看到，賓氏長齒蟻、艾箭蟻、玉米毛蟻、收獲蟻等多個(gè)種類的1000多只螞蟻都成了他的研究對象。為了更好地研究螞蟻，他用試管與塑料瓶等材料模擬出了真實(shí)的螞蟻巢穴，供螞蟻生存。每個(gè)模擬的巢穴，都由一只蟻后，百余只工蟻、兵蟻組成。黃一帆告訴記者，自己研究螞蟻已有8年時(shí)間。

　　【同期】山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 高三學(xué)生 黃一帆

　　我喜愛螞蟻的原因是因?yàn)樗鼈兒臀以谟^察大自然時(shí)，發(fā)現(xiàn)的其他生物不同，其他生物基本上都是獨(dú)來獨(dú)往，但是螞蟻它們生活在同一個(gè)巢穴里，有它們自己的分工與合作，就像我們?nèi)祟惖纳鐣?huì)一樣，所以我對這種生物是格外感興趣的，自己漸漸地產(chǎn)生了去飼養(yǎng)，去研究它們的想法。

　　【解說】最初養(yǎng)殖螞蟻時(shí)，黃一帆只是觀察它們覓食、打架、繁殖的行為。在觀察的過程中，他發(fā)現(xiàn)螞蟻的視覺和嗅覺非常敏銳，它們可以憑借著敏銳的視覺進(jìn)行同巢和異巢的識(shí)別。因此，黃一帆于2020年開始著手準(zhǔn)備《探究螞蟻基于視覺的巢間識(shí)別能力》的研究課題，以證實(shí)自己的推測。

　　【同期】山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 高三學(xué)生 黃一帆

　　我在最近的幾個(gè)月受了一些啟發(fā)，做了一個(gè)研究。有一些蝴蝶的幼蟲之類的，(以及)其他昆蟲會(huì)混到螞蟻的群體里，去吃它們的卵，對巢群產(chǎn)生一些損害，螞蟻這種進(jìn)化壓力就迫使螞蟻進(jìn)化出了一個(gè)使用視覺去識(shí)別同伴的能力，用視覺識(shí)別出那種生物并不是它們的同伴，然后去進(jìn)行驅(qū)逐。

　　【解說】當(dāng)日，為更直觀地介紹自己的研究課題，黃一帆現(xiàn)場展示了一個(gè)試驗(yàn)，他用鑷子控制住一只螞蟻的腿，再用雙頭牙齒探針將藍(lán)色的丙烯畫顏料涂抹在螞蟻的腹部，等待顏料晾干后，再把它重新放回巢穴中，觀察巢穴中其余螞蟻對染色螞蟻的反應(yīng)。

　　【同期】山東師范大學(xué)附屬中學(xué) 高三學(xué)生 黃一帆

　　我的研究成果發(fā)現(xiàn)，螞蟻是具有基于視覺的巢間識(shí)別能力的。它們會(huì)對被染成黃色或藍(lán)色的其他工蟻產(chǎn)生一個(gè)攻擊性，而且它們會(huì)慢慢地接受這種新的視覺特征，比如說一個(gè)被染黃的螞蟻，剛開始會(huì)被攻擊，后來其他螞蟻會(huì)用很長的時(shí)間用嗅覺去確定它的身份，在確定它的身份確實(shí)屬于巢群之后，巢群便會(huì)接納這種新的被染黃的視覺特征。

　　【解說】經(jīng)過不懈努力，黃一帆獲得丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)生物金獎(jiǎng)。他的外公韋永忠在接受記者采訪時(shí)說，最初，外孫養(yǎng)螞蟻，遭到全家人的反對，他們認(rèn)為螞蟻很不衛(wèi)生并且研究螞蟻會(huì)耽誤學(xué)業(yè)。但現(xiàn)在家里人逐漸轉(zhuǎn)變了看法，為他感到驕傲。

　　【同期】黃一帆外公 韋永忠

　　從一開始就是在外面買，滿屋子爬得都是，他媽媽也說比較反感，后來說也不管用，他就慢慢地進(jìn)行試驗(yàn)，后來看試驗(yàn)得很好，螞蟻成群，我也經(jīng)常去那里看一看。

　　【解說】目前，黃一帆正處于關(guān)鍵的高三階段，為了保證學(xué)業(yè)和研究互不沖突，他選擇在周末進(jìn)行研究、觀察。黃一帆說，接下來，他將自然科學(xué)或者神經(jīng)科學(xué)作為未來的專攻方向，堅(jiān)定對生命科學(xué)的熱愛。

　　楊飛 濟(jì)南報(bào)道