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【現(xiàn)場聲】
(最近在)有沒有看電視。(有。)看什么？(看奧運會。)你比較支持什么國家或者什么地區(qū)呢？(中國。)中國，非常好，還有嗎？(香港。)有的人就會問，究竟我是一個香港人，還是一個中國人。(中國人。)中國人，非常好。簡單來說，你會不會說自己，我出門和人家說我是元朗人，我是圍村人，不會的嘛，你一定會說大的地方，所以我們一定會說自己是一個中國人的身份。
【解說】位于香港元朗區(qū)的一間中學(xué)教室中，一堂主題為《我與國民身份》的課程正在展開。觀看奧運短片、看圖識別名人、分析歷史圖表、講解隨堂作業(yè)……對于剛剛升入路德會西門英才中學(xué)中一年級的新生們來說，這堂步入中學(xué)的第一課讓他們感受頗深。
【同期】路德會西門英才中學(xué)學(xué)生 盧雅靜
在今天的課堂里面，我學(xué)到很多尊重國家的內(nèi)容，以及我都意識到我自己是一個中國人，而不(僅)是香港人，因為香港都是中國的一部分。都有去看東京奧運會，當我看到在臺上面領(lǐng)獎的是我們中國人或者是香港人的時候，我感到好感動，因為他們?yōu)閲腋冻隽撕芏嘈难趴梢阅玫竭@面獎牌。在這次河南發(fā)生水災(zāi)時，我都有捐過錢，雖然我捐的錢不多，但是都算是一份愛心，希望可以幫到他們。
【同期】路德會西門英才中學(xué)學(xué)生 劉誠泰
在今天這堂課我學(xué)到要怎么樣去尊重我的國家，香港的這些年輕人大學(xué)生我覺得他們都很不應(yīng)該。因為他們破壞了香港的設(shè)施，也都破壞了中國的名聲。因為我們國家很多人正在努力發(fā)展這個國家�，F(xiàn)在國家的科技也很好，現(xiàn)在經(jīng)濟方面也都很好，是因為中國人成就了這一切。
【解說】這堂課，是路德會西門英才中學(xué)自主開設(shè)的學(xué)科“生命教育科”中的一節(jié)，從2014年設(shè)立至今，課本全部由在校老師親自編寫，一邊寫，一邊教，旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認識自己和國家的關(guān)系，培養(yǎng)其對國民身份的認同。作為該科科主任的黃韻珊已執(zhí)教14年，多年的教學(xué)經(jīng)驗告訴她，除了老師的教授，引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)現(xiàn)和獨立思考也是國民教育的重要環(huán)節(jié)。
【同期】路德會西門英才中學(xué)生命教育科科主任 黃韻珊
奧運會剛剛結(jié)束，所以我們都由奧運會出發(fā)，他們(學(xué)生)看的時候問他們，你最留意哪個國家？他們自己都會說很留意中國。為什么呢？因為第一，他們認為自己是中國人的一份子，另外，他們也都看到中國人在運動成就方面不比其它歐洲國家弱，甚至是很強，在獎牌榜上一路都遙遙領(lǐng)先。這些都是由他們自己去發(fā)現(xiàn)，從而幫他們導(dǎo)正可能他們自己以前一些錯誤的觀念，讓他們知道原來我們中國都可以很強，用這個方法讓他們自己去發(fā)現(xiàn)，好過我們(老師)來說。
【解說】2019年的“修例風(fēng)波”暴露了香港在國民教育上的缺失。國家“十四五”規(guī)劃綱要中亦指出要加強《憲法》和《基本法》教育、國情教育，增強港澳同胞國家意識和愛國精神。在香港特區(qū)政府緊鑼密鼓落實國民教育及國安教育的進程中，路德會西門英才中學(xué)可謂是個“先行者”。環(huán)顧校園，國風(fēng)、國學(xué)隨處可見，教學(xué)樓里更設(shè)有多間中國傳統(tǒng)文化專門教室。從筆墨紙硯、到風(fēng)物擺設(shè)，都是校長簡加言親自采購布置，其工程之龐雜，足見其良苦用心。
【同期】路德會西門英才中學(xué)校長 簡加言
全民有一個固定的時間、固定的地點、固定的內(nèi)容、固定的教材、固定的思維取向，要讓他們?nèi)ニ伎�，你自己是一個中國人，這個意義非凡。我們的小朋友經(jīng)歷了過去香港這么多不同的動蕩，到處很多聲音，現(xiàn)在很清楚知道你要靠哪一邊，對我們小朋友整個人身心的發(fā)展，肯定是一個正面的影響，這個是涉及到小朋友在整個人的成長，整個家庭的成長，整個社會的成長，整個國家的發(fā)展，甚至國家在世界上面的位置。
【解說】隨著香港國安法的頒布實施，《國旗及國徽條例》等法例相繼修訂，學(xué)校也立刻將相關(guān)內(nèi)容增補進校本《生命教育科》，讓簡加言倍感振奮的是，如今這套校本在所屬辦學(xué)團體香港路德會的支持下，正與出版商洽談出版事宜。出版后的校本，將有機會供全港學(xué)校自由選購使用，也意味著有可能影響更多的學(xué)生。
【同期】路德會西門英才中學(xué)校長 簡加言
這套書我們其實是由上學(xué)期認識自己開始，下學(xué)期主要是認識我們的國家，比如香港在國家(當中)是一個什么樣的位置，比如回歸之后的香港是什么樣的，回歸之前的香港又是怎么樣的？加上不同活動的配套，讓我們的同學(xué)能夠經(jīng)過我們在課外和課內(nèi)的一個雙結(jié)合的引導(dǎo)之下，認識自己的祖國，認識自己的國民身份認同。
【解說】簡加言欣然表示，自己切身體會到香港教育風(fēng)氣的日新月異，并坦言這與教育局的導(dǎo)向息息相關(guān)，她樂見諸多辦學(xué)團體在政策指引下走向正確的方向，并感嘆意義重大。
【同期】路德會西門英才中學(xué)校長 簡加言
其實教育局就是我們辦學(xué)團體或者學(xué)校的一個指揮棒，他的指揮棒指向哪里，我們就向哪里去搖擺，很清楚的。他指向我們要重視國民教育，我們很自然就重視國民教育，這個指向是很重要的。甚至無論我們的年度計劃，我們?nèi)蘸髮W(xué)校的活動，甚至我們教師的培訓(xùn)等等，只要教育局有指引下來，我們就會跟著做，你說這個意義有多重大。
記者 范思憶 李越 香港報道
