【環(huán)境音】紅山文化人人都知道這叫“鬲”，你們看這個鬲字，是不是，然后底下一個三足的架子。

　　【解說】眼前正在說話的人名叫趙學東，是內蒙古博物館的一名講解員。新冠疫情期間，大家居家封閉，趙學東便在自家陽臺上開起了“陽臺博物館”。如今疫情趨勢向好，陽臺博物館也被保留了下來，成了獨具特色的可展覽可教學的課堂。

　　記者看到，趙學東的“陽臺博物館”可謂是麻雀雖小五臟俱全。在不足5平方米的陽臺上，趙學東用撿來的石頭、借來的工具以及自制的模型，為前來參觀的人們講解巖石的構造、生命的演化、游牧文明與農耕文明的區(qū)別等內容。

　　【同期】趙學東

　　最初是我那些親戚他們知道我是博物館來的，他那些不用的東西像窗花啦，像這些農具，就給了我了。所以我從幾件開始然后越來越多。這些老物件呢，就是我利用周末的時間到郊外，到農耕的這個村子里(收集的)，那么家里頭沒有那些農耕的工具呢，我就在這段時間呢，到外面找一些柳條，找一些木頭，就做了一些模型，又把那個這個展臺的這個箱子放了些土，然后在里面反映農耕文化。

　　【解說】趙學東還創(chuàng)新性地將“陽臺博物館”與廚房相連，演示北方傳統(tǒng)農作物麻、黍、稷、麥等走上餐桌的全過程。帶領學生用石磨研磨黃豆制作豆腐，用糕面制作當?shù)貍鹘y(tǒng)炸糕等食物。

　　【同期】趙學東

　　陽臺博物館雖然是疫情期間出來的一個產物，但是陽臺博物館還有它的優(yōu)勢，比如說這個陽臺上面的東西，這些谷物，那么谷物是怎么加工，怎么變成食物，那么我們就把陽臺跟廚房連在一起，這個優(yōu)勢是博物館有時候不太具備的。

　　【解說】受趙學東的影響，他的學生模仿他還在自家辦起了“窗臺博物館”。

　　【同期】學生 郝博洋

　　我跟趙老師一起去了一次大窯，然后我就深深地熱愛上了撿石頭還有石器，然后我就把每次撿的東西，都放到我的窗臺上，然后自己辦了個窗臺博物館。我獲得的最大的樂趣就是我能用心去感悟大自然的美，也可以有一雙會看且看得見的眼睛，發(fā)現(xiàn)這種美帶到我們的生活中。

　　【解說】趙學東從事博物館講解工作已有38年。他告訴記者，單純的講解不足以讓學生立體地掌握知識，還需要與實踐結合。下一步他還將從陽臺穿越到實地，來培養(yǎng)學生們看得見的眼睛。

　　【同期】趙學東

　　陽臺博物館主要是為了疫情期間從直播的方式展示的，我個人認為呢，在這博物館里可以集中的看到了一些老物件，看到了一些巖石，還有一些碎片等等，真正的呢還是要從陽臺穿越到實地。今年更多的做的是帶著孩子們到火山，到白云鄂博到包鋼，看鋼鐵怎么樣煉成的，讓孩子們到實地結合著展覽，培養(yǎng)他看見的眼睛。

　　(記者 陳峰 呼和浩特報道)