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海南進(jìn)一步改進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié) 到2025年基本滿足學(xué)生寄宿需求
2021年11月09日 07:55 來源:南海網(wǎng)

  新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報(bào)11月8日消息(記者 黃婷)日前,海南省教育廳、省財(cái)政廳和省發(fā)改委等三部門聯(lián)合制定了《深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作實(shí)施方案(2021-2025年)》(以下簡稱《方案》)。根據(jù)《方案》,到2025年,基本消除全省義務(wù)教育階段56人以上大班額;學(xué)生寄宿需求基本得到滿足,學(xué)校教學(xué)生活條件持續(xù)改善;50%左右的縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣國家評(píng)估認(rèn)定。

  針對(duì)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工作,《方案》提出了持續(xù)改善農(nóng)村地區(qū)基本辦學(xué)條件、加強(qiáng)農(nóng)村地區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)、有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)位供給、加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)等9項(xiàng)主要任務(wù),實(shí)施范圍為全省所有公辦義務(wù)教育學(xué)校,包括完全中學(xué)初中部、十二年一貫制和特殊(專門)教育學(xué)校的義務(wù)教育階段。完全中學(xué)和十二年一貫制高中部、附設(shè)幼兒園、民辦學(xué)校不納入實(shí)施范圍。

  《方案》指出,到2025年,城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給滿足學(xué)生入學(xué)需求,全省義務(wù)教育階段56人以上大班額基本消除,小學(xué)、初中標(biāo)準(zhǔn)班額班級(jí)比例不低于80%;學(xué)生寄宿需求基本得到滿足,學(xué)校教學(xué)生活條件持續(xù)改善;教育信息化應(yīng)用水平明顯提升;校園安全防范設(shè)施建設(shè)補(bǔ)齊完善;實(shí)驗(yàn)教學(xué)、近視防控、體育、美育、勞動(dòng)教育等條件得到有效保障;校園文化建設(shè)不斷加強(qiáng),良好的育人氛圍更加濃厚;50%左右的縣(市、區(qū))通過義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展縣國家評(píng)估認(rèn)定。

  《方案》要求,各市縣要優(yōu)化完善區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),新建、改擴(kuò)建必要的義務(wù)教育學(xué)校,滿足城鎮(zhèn)學(xué)生入學(xué)需求,避免產(chǎn)生新的大班額、大校額現(xiàn)象。鼓勵(lì)各地建設(shè)九年一貫制學(xué)校。在拓展辦學(xué)空間有困難的中心城區(qū),積極探索校舍綜合利用模式,提高學(xué)?臻g利用效率。

  同時(shí),支持學(xué)校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備以及專遞課堂、名師課堂和名校網(wǎng)絡(luò)課堂建設(shè)。支持選擇具備一定條件的學(xué)校試點(diǎn)建設(shè)數(shù)字校園,更加注重支持提高農(nóng)村地區(qū)義務(wù)教育教師教學(xué)水平,推動(dòng)線上教學(xué)開展,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源開放共享,加快縮小城鄉(xiāng)差距。

  此外,要加強(qiáng)校園安全防范設(shè)施建設(shè)!斗桨浮诽岢,各市縣要對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校逐校排查,按照中小學(xué)物防和技防建設(shè)規(guī)范,有針對(duì)性地補(bǔ)齊短板,配齊安全防護(hù)設(shè)施設(shè)備。學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)置高度不低于2米的圍墻或其他實(shí)體屏障,實(shí)行封閉式管理;學(xué)校出入口設(shè)置門衛(wèi)值班室,配備必要的防衛(wèi)器材和警報(bào)、通訊設(shè)備;學(xué)校重點(diǎn)部位和區(qū)域要按照安全技術(shù)防范設(shè)施配置要求,配置視頻監(jiān)控裝置、實(shí)體屏障、入侵報(bào)警裝置、一鍵報(bào)警裝置、電子巡查裝置等安全防范設(shè)施。

  《方案》還提出,要推動(dòng)德智體美勞場(chǎng)所建設(shè)和校園文化環(huán)境建設(shè)。促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,打造“書香校園”,更好地發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

編輯:陳少婷