文昌94歲“三公”：心系學(xué)校，為教育“鞠躬盡瘁”
退休老教師舉家捐資千萬(wàn)助學(xué)
文昌退休教師符國(guó)仲今年94歲高齡，雖離開(kāi)講臺(tái)多年，但他一刻都沒(méi)有真正離開(kāi)過(guò)曾經(jīng)耕耘過(guò)的學(xué)校，這位將教育視作生命的“教書(shū)匠”，用他的言行影響著身邊無(wú)數(shù)人。數(shù)十年間，他發(fā)動(dòng)家人共同捐款千余萬(wàn)元用于當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)，幫助無(wú)數(shù)學(xué)生圓夢(mèng)�！拔視�(huì)將教育慈善事業(yè)一直做下去�！狈麌�(guó)仲說(shuō)。
新海南客戶(hù)端、南海網(wǎng)、南國(guó)都市報(bào)記者 吳岳文 文/圖
號(hào)召家人捐資助學(xué) 學(xué)生是他的心頭肉
4月22日，記者在文昌見(jiàn)到了符國(guó)仲，他看上去很普通，個(gè)頭不高，滿頭銀發(fā)，身材瘦小，但精神抖擻。符國(guó)仲是文昌市文教鎮(zhèn)宋六村人，今年94歲。因在家里排行老三，村里人都尊稱(chēng)他為“三公”。
退休后，符國(guó)仲的日子過(guò)得卻不平凡，他四處奔波，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的發(fā)展“鞠躬盡瘁”，30多年來(lái)全家共捐助1000多萬(wàn)元，改善學(xué)校辦學(xué)條件，成立“教育基金”獎(jiǎng)勵(lì)老師和學(xué)生，以博大的胸襟和無(wú)私的情懷在當(dāng)?shù)啬瞰I(xiàn)。
符國(guó)仲是文昌市師范學(xué)校第一屆學(xué)生，后因家庭貧困而輟學(xué)�；氐酱謇锏姆麌�(guó)仲當(dāng)了鄉(xiāng)村教師，站上了宋六小學(xué)的三尺講臺(tái)。他執(zhí)教31年，其中29年都獻(xiàn)給了宋六小學(xué)。1980年，符國(guó)仲退休后，他沒(méi)有像一些人喝老爸茶、打麻將，而是經(jīng)常到校園里關(guān)心學(xué)生，和老師們交流。校園里歡聲笑語(yǔ)的學(xué)生是他的心頭肉，學(xué)生放學(xué)見(jiàn)到他，都會(huì)禮貌地道一聲“三公好”。
校園里，“符國(guó)成教學(xué)樓”、“符國(guó)成圖書(shū)館”的字樣格外醒目�！胺麌�(guó)成是我弟弟，我只不過(guò)是出力，改善學(xué)校辦公條件和成立教育基金，大多數(shù)錢(qián)都是我弟弟出的�！狈麌�(guó)仲毫無(wú)保留地把捐資助學(xué)的功勞推給在島外經(jīng)商的弟弟符國(guó)成�？墒青l(xiāng)鄰們都知道，沒(méi)有“三公”符國(guó)仲的發(fā)動(dòng)和召集，不會(huì)有宋六小學(xué)的今天。
村民介紹，符國(guó)仲一家對(duì)宋六小學(xué)的捐助，最早是從1990年開(kāi)始的，他們每年拿出5000元用于獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀師生。符國(guó)仲回憶，當(dāng)年的宋六小學(xué)是個(gè)“草臺(tái)班子”，校舍破舊、雜草叢生，連塊像樣的黑板都沒(méi)有，就連老師們上廁所都要跑到校園外面去找。這一切都被符國(guó)仲看在眼里，他召集家里人開(kāi)了一個(gè)不同尋常的家庭會(huì)議，家人都非常支持他的想法，共同捐了13.5萬(wàn)元。
為提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，符國(guó)仲還親自帶著學(xué)校的校長(zhǎng)、老師到深圳、珠海、香港學(xué)習(xí)考察，最后找到了胞弟符國(guó)成，對(duì)他說(shuō)：“你應(yīng)該記得我們小時(shí)候是怎么度過(guò)的，現(xiàn)在你有了成就，希望你不要忘記家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親，我寧愿自己沒(méi)錢(qián)，也要想方設(shè)法改變村里孩子的命運(yùn)�！薄叭狈麌�(guó)仲的一席話打動(dòng)了弟弟，符國(guó)成表示愿意捐助200多萬(wàn)元。有了符國(guó)成的捐款，村里的鄉(xiāng)親們受到感染，陸續(xù)地參與捐助。
成立教育基金 學(xué)生上重點(diǎn)中學(xué)每年獎(jiǎng)1萬(wàn)
解決學(xué)校辦學(xué)資金問(wèn)題之外，要想改變當(dāng)時(shí)學(xué)校的辦學(xué)條件，就要涉及學(xué)校教學(xué)用地。這是另一件讓人頭疼的事情，村民都不愿意主動(dòng)讓地用于學(xué)校建設(shè)校區(qū)，當(dāng)時(shí)符國(guó)仲絞盡腦汁、不厭其煩地到村干部、村民家里勸說(shuō)，還承諾自掏腰包給村民賠償。符國(guó)仲的這種精神感動(dòng)了村民，很多人都無(wú)償出讓了土地。隨后學(xué)校的教學(xué)樓、圖書(shū)館拔地而起。修建教學(xué)樓時(shí)，符國(guó)仲經(jīng)常到工地督工，每一塊轉(zhuǎn)，每一株樹(shù)都傾盡了他的心血。
當(dāng)時(shí)，符國(guó)仲盡心盡力改善學(xué)校硬件設(shè)施后，認(rèn)為改變學(xué)生的命運(yùn)不僅僅在辦學(xué)條件，因?yàn)橛泻芏嗉彝ダщy的學(xué)生上不起學(xué)，不得不輟學(xué)打工。為此，他繼續(xù)號(hào)召家人和鄉(xiāng)親們捐助。1996年，在符國(guó)仲的積極走動(dòng)下，正式成立以符國(guó)成命名的“符國(guó)成獎(jiǎng)學(xué)金”。符國(guó)仲告訴記者，籌集教育基金，他們?nèi)疑舷露汲隽肆�，他錢(qián)不多，就捐退休工資；兒女、侄子們也積極響應(yīng)，每次都是捐幾萬(wàn)元；弟弟符國(guó)成是捐助主力，大部分錢(qián)都是他出的。
為讓獎(jiǎng)學(xué)金真真正正用到學(xué)生、老師身上和學(xué)校的建設(shè)上，符國(guó)仲一直參與獎(jiǎng)學(xué)金的管理。剛開(kāi)始獎(jiǎng)勵(lì)的幅度有點(diǎn)小，每學(xué)期的期末考試，成績(jī)好的學(xué)生要獎(jiǎng)勵(lì)，老師也獲得獎(jiǎng)勵(lì)；有學(xué)生考上文昌中學(xué)，考上一個(gè)就獎(jiǎng)給老師500元；考上文昌中學(xué)等重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，一年獎(jiǎng)勵(lì)4000元，直到大學(xué)畢業(yè)。學(xué)校只要取得成績(jī)，就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。無(wú)論是老師的論文獲獎(jiǎng)，學(xué)生們?cè)诒荣愔蝎@獎(jiǎng)，還是獲得“優(yōu)秀教師”、“三好學(xué)生”稱(chēng)號(hào)的全部都有獎(jiǎng)勵(lì)。
2013年，為了學(xué)校的后續(xù)發(fā)展，“三公”再一次找到符國(guó)成，符國(guó)成再一次捐助了700多萬(wàn)元，將獎(jiǎng)學(xué)金的金額翻了一番。在宋六小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生考上文昌中學(xué)等重點(diǎn)學(xué)校，每年給予1萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)，直到大學(xué)畢業(yè)。所有任課老師獎(jiǎng)勵(lì)1000元。初中三年、高中三年、大學(xué)四年，一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上就要獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元，這對(duì)一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)是一筆不小的數(shù)目。30多年來(lái)，符國(guó)仲積極號(hào)召捐款，僅他一家就捐助了1000多萬(wàn)元。
記者看到，宋六小學(xué)雖是一間鄉(xiāng)村小學(xué)，但教學(xué)樓宏偉壯觀、校園絢麗多彩、景色宜人。學(xué)校主要負(fù)責(zé)人介紹，這里的學(xué)生勤奮好學(xué)，每年都有一批學(xué)生考上文昌市的重點(diǎn)中學(xué)。記者走進(jìn)學(xué)校時(shí)，正值課后休息時(shí)間，不少學(xué)生正從教學(xué)樓中走出來(lái)，在學(xué)校操場(chǎng)的綠茵旁休息，在水泥步道上漫步，大家的精神狀態(tài)都很不錯(cuò)。
“將來(lái)我不在了 讓子女繼續(xù)做教育慈善”
符國(guó)仲有一本袖珍型的記賬本，平常就裝在襯衣的口袋里，看起來(lái)非常破舊，但是這里面記載著所有的捐助和花銷(xiāo)。符國(guó)仲告訴記者，他現(xiàn)在已經(jīng)94歲了，把賬目記得清楚一點(diǎn)，可以做到問(wèn)心無(wú)愧，自己心里面也踏實(shí)。
符國(guó)仲對(duì)學(xué)校的發(fā)展慷慨解囊，卻對(duì)自己十分吝嗇。他平時(shí)很少在外面吃飯，即使在外面吃飯，也常常將剩下的飯菜打包回家，從不亂花一分錢(qián)。
“符國(guó)仲老師心系教育，關(guān)懷子孫后代，也關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)啬隁q大、家庭困難的老人�！蔽牟兴瘟W(xué)校長(zhǎng)鄭有東告訴記者，除了符國(guó)仲的弟弟對(duì)學(xué)校長(zhǎng)期的支持幫助外，符國(guó)仲也多次拿出自己的工資來(lái)關(guān)愛(ài)老人，幫助孩子。除了心系農(nóng)村教育事業(yè)外，符國(guó)仲還經(jīng)常關(guān)愛(ài)村里的孤寡老人，經(jīng)常給他們送肉，逢年過(guò)節(jié)還要給他們買(mǎi)雞買(mǎi)菜�！坝袝r(shí)候老人們想買(mǎi)東西，但是沒(méi)有錢(qián)，‘三公’就讓他們把賬記在他的名下�！编嵱袞|說(shuō)，符國(guó)仲的舉動(dòng)感動(dòng)了很多人，很多他幫助過(guò)的學(xué)生在逢年過(guò)節(jié)時(shí)都會(huì)過(guò)來(lái)探望他。
“沒(méi)有知識(shí)的下一代就沒(méi)有未來(lái)，我會(huì)將教育慈善事業(yè)一直做下去！”符國(guó)仲告訴記者，他小時(shí)候讀書(shū)條件非常艱苦，因?yàn)榧依镓毨В圆簧巷埵浅Ｊ�。他認(rèn)為讀書(shū)能夠改變命運(yùn)，他就一直堅(jiān)持讀書(shū)，畢業(yè)后他如愿以?xún)數(shù)禺?dāng)了老師，在教育崗位上奉獻(xiàn)了半生。符國(guó)仲認(rèn)為自己對(duì)當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)的貢獻(xiàn)還不夠，就下決心振興當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)。符國(guó)仲一直堅(jiān)持這個(gè)信念并努力奉獻(xiàn)著，他向村民承諾，即使將來(lái)他不在了，也要讓子女將教育慈善事業(yè)繼續(xù)做下去。
