近日，海口市教育局印發(fā)《�？谑兄行W(xué)集團(tuán)化辦學(xué)工作方案》，明確堅持“協(xié)同發(fā)展、多元發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、開放發(fā)展”的原則，推動全市中小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)，辦好每一所“家門口的學(xué)�！�，推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
工作目標(biāo)
以優(yōu)質(zhì)學(xué)校為教育集團(tuán)總校，分批組建教育集團(tuán)，培育一批管理規(guī)范、特色鮮明、社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。2022年組建10個教育集團(tuán)。到2025年，力爭培育組建30個教育集團(tuán)，全市納入集團(tuán)化辦學(xué)管理的中小學(xué)校占比達(dá)到50%。
主要措施
01
加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
把握正確的政治方向和辦學(xué)方向，將黨建工作貫穿集團(tuán)化辦學(xué)的全過程。
02
健全管理運(yùn)行機(jī)制。
建立科學(xué)有效的集團(tuán)規(guī)章制度，健全組織管理和運(yùn)行機(jī)制，完善議事規(guī)則和決策程序。教育集團(tuán)運(yùn)行原則上3年為一周期。
03
優(yōu)化辦學(xué)機(jī)制。
教育集團(tuán)實行市(區(qū))教育局黨組領(lǐng)導(dǎo)下的總校長負(fù)責(zé)制。
04
實現(xiàn)雙向交流。
優(yōu)化人員調(diào)配，集團(tuán)內(nèi)干部教師雙向交流任職任教。集團(tuán)總校發(fā)揮人才資源和辦學(xué)優(yōu)勢，選派干部教師到成員校任職任教，定期組建專家團(tuán)隊進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。成員校派出學(xué)科教師到總校跟崗學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)水平。
05
實現(xiàn)資源共建共享。
在辦學(xué)理念、管理制度、課程資源、教學(xué)安排、集體備課、聯(lián)合教研、教師培訓(xùn)、招生管理、考試管理、綜合素質(zhì)評價、研學(xué)實踐、藝體活動、教育信息化等方面實現(xiàn)共建共享。
2022年組建10個教育集團(tuán)：
1.海南華僑中學(xué)教育集團(tuán)
總校：海南華僑中學(xué)
成員校：�？谑泻Ｂ�(lián)中學(xué)、�？谑旋垬�?qū)W校
2.海口市第一中學(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑械谝恢袑W(xué)
成員校：�？谑惺街袑W(xué)、�？谑杏琅d中學(xué)
3.�？谑协偵街袑W(xué)教育集團(tuán)
總校：海口市瓊山中學(xué)
成員校：�？谑协偵絽^(qū)龍?zhí)林袑W(xué)、�？谑协偵絽^(qū)云龍初級中學(xué)
4.�？谑袨I海第九小學(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑袨I海第九小學(xué)
成員校：海口市瓊?cè)A小學(xué)、海口市龍華小學(xué)城南校區(qū)
5.�？谑械诙逍W(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑械诙逍W(xué)
成員校：�？谑行虏褐行男W(xué)、�？谑协偵絽^(qū)紅旗鎮(zhèn)中心小學(xué)
6.海口市港灣小學(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑懈蹫承W(xué)
成員校：海口市瓊山第十小學(xué)、�？谑协偵降谑恍W(xué)
7.海口市第二十七小學(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑械诙咝W(xué)
成員校：�？谑杏狼f小學(xué)、�？谑杏琅d中心小學(xué)
8.�？谑泻Ｑ嘈W(xué)教育集團(tuán)
總校：海口市海燕小學(xué)
成員校：�？谑懈咂滦W(xué)、�？谑猩n西小學(xué)
9.海口市瓊山椰博小學(xué)教育集團(tuán)
總校：�？谑协偵揭┬W(xué)
成員校：海口市瓊山第九小學(xué)、海口市瓊山第十二小學(xué)
10.�？谑杏⒉判W(xué)教育集團(tuán)
總校：海口市英才小學(xué)
成員校：�？谑械谌男W(xué)、�？谑醒葚S中心小學(xué)
2023年至2025年，繼續(xù)組建一批教育集團(tuán)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。
根據(jù)《方案》，各區(qū)政府，教育、編辦、財政、人社等各部門要落實責(zé)任、強(qiáng)化保障、統(tǒng)籌推進(jìn)。教研部門要發(fā)揮業(yè)務(wù)優(yōu)勢，指導(dǎo)集團(tuán)學(xué)校聯(lián)合教研、教師培訓(xùn)等工作。教育督導(dǎo)部門完善教育集團(tuán)督導(dǎo)評估機(jī)制和考核評價機(jī)制，確保集團(tuán)化辦學(xué)成效。
集團(tuán)化辦學(xué)將發(fā)揮總校輻射帶動作用，推動優(yōu)質(zhì)教育資源共建共享，帶動成員校提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育集團(tuán)整體提升辦學(xué)品質(zhì)，同時保留各校特色，各美其美，提供更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
