新海南客戶端、南海網(wǎng)、南國都市報記者 黃婷 實(shí)習(xí)生 吳祖杭

　　轉(zhuǎn)眼，8月已接近尾聲，2022年秋季新學(xué)期近在眼前。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，作為“雙減”政策落地后的第一個完整暑假，中小學(xué)生們的書面作業(yè)明顯減少，“花樣”繁多的特色作業(yè)讓學(xué)生假期趣味滿滿。老師們提醒，假期余額不足，學(xué)生們要認(rèn)真完成暑期作業(yè)。不僅書面作業(yè)，實(shí)踐作業(yè)也不能忽視。

　　書面作業(yè)少了，學(xué)科作業(yè)形式更加多樣

　　隨著“雙減”政策落地生根，為切實(shí)給學(xué)生減輕負(fù)擔(dān)，各學(xué)科老師普遍減少書面作業(yè)的量，布置作業(yè)的形勢更加多樣化。

　　�？谑虚L彤學(xué)校初二學(xué)生陳福婷介紹，除了地理、生物，其他6個學(xué)科老師都安排了暑假作業(yè)�！白鳂I(yè)總量并不大，我差不多每天只拿出一個小時寫作業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)基本完成了�！标惛ｆ谜f，在眾多作業(yè)中，一項集生物、地理和美術(shù)學(xué)科知識為一體的自然筆記作業(yè)讓她最感興趣。“去濕地公園觀察動植物，上網(wǎng)搜集資料，繪制相關(guān)主題的繪畫�！彼�表示，通過一系列學(xué)習(xí)活動，她增長了生物、地理知識，也展示了自己的繪畫特長。她還意外收獲2022年全國濕地自然筆記接力賽二等獎。

　　iSchool微城未來學(xué)校初一學(xué)生林明明(化名)這幾天正在認(rèn)真準(zhǔn)備英語暑假作業(yè)�！袄蠋熃o了多個選項，我選擇了制作英文視頻，記錄自己暑期的一天。”林明明說，從拍攝素材到寫英文腳本，再到剪輯，都需要他一個人完成�！拔疑蠈W(xué)期剪輯過一次視頻，當(dāng)時完全不會，有了上次的經(jīng)驗，相信這次會完成得更出色�！绷置髅髡J(rèn)為此類作業(yè)特別有意思，他一直在精心準(zhǔn)備中，希望最終能制作一個好的作品上交。

　　語文背誦摘星作業(yè)、數(shù)學(xué)開商店游戲、英語配音視頻、歷史觀看紀(jì)錄片……當(dāng)作業(yè)減少“書面”形式，轉(zhuǎn)而變成更靈活的實(shí)踐活動，學(xué)生的興趣明顯提高。“語文作業(yè)是閱讀和背誦，老師推薦了三本閱讀書目，孩子兩個星期就看完了；背誦融入摘星活動，每背完一篇就可以在表格上涂星星�！北本�師范大學(xué)�？诟綄賹W(xué)校三年級家長符女士表示，對于此類游戲活動累作業(yè)，孩子的積極性明顯更高，每天起來都主動背誦“摘星”。

　　勞動、運(yùn)動等特色作業(yè)助孩子樂享假期

　　除了語數(shù)英物化生等學(xué)科類作業(yè)，很多學(xué)校為學(xué)生布置勞動、運(yùn)動等特色暑假作業(yè)，讓學(xué)生的假期充滿樂趣。

　　�？谑虚L彤學(xué)校副校長吳英志介紹，今年暑期，學(xué)校特意為學(xué)生們布置了豐富多彩的實(shí)踐作業(yè)。比如，假期前，老師帶領(lǐng)初一初二全體學(xué)生走進(jìn)五源河濕地公園，并給學(xué)生留下暑期自然筆記作業(yè)，讓學(xué)生通過觀察和探索，用畫筆繪出自己心中的大自然。“沒想到，沒有老師的監(jiān)督，學(xué)生們也能認(rèn)真完成作業(yè)，我們選送了一些優(yōu)秀作品參加全國比賽，共2名學(xué)生分別獲全國二、三等獎，還有4名學(xué)生獲全國賽優(yōu)秀獎。”吳英志介紹。

　　據(jù)了解，�？谑虚L彤學(xué)校也為小學(xué)生布置了暑假實(shí)踐作業(yè)， 比如，該校2021級小學(xué)暑假作業(yè)清單為：閱讀(善讀章)、勞動(勞動章)、美術(shù)(善美章)、體育鍛煉(善體章)，學(xué)生每完成一項作業(yè)可以摘星，最后還可以領(lǐng)章。其中，體育鍛煉作業(yè)有跳繩、開合跳、慢跑、坐位體前屈、原地跳、站立拉伸等，周一到周六都有指定項目，學(xué)生按老師的安排完成即可。

　　今年暑期，�？谑袨I海第九小學(xué)也為學(xué)生安排了豐富的暑期實(shí)踐作業(yè)，包括：勞動、創(chuàng)意數(shù)學(xué)、音樂欣賞、體育健身和美術(shù)創(chuàng)作等。該校針對不同年級學(xué)生的年齡、興趣愛好等實(shí)際，安排不同的實(shí)踐內(nèi)容，如，在勞動實(shí)踐上，低年級學(xué)生的任務(wù)主要是整理收納，高年級學(xué)生任務(wù)則是烹飪地道家鄉(xiāng)菜。

　　北京師范大學(xué)�？诟綄賹W(xué)校、�？谑械诙�十五小學(xué)、海口市秀英區(qū)長濱小學(xué)、�？谑协偵絽^(qū)椰博小學(xué)等學(xué)校也紛紛為學(xué)生布置了豐富的暑期實(shí)踐作業(yè)。有的學(xué)校讓學(xué)生走進(jìn)大自然，畫出心中的美景；有的讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)服務(wù)，學(xué)會奉獻(xiàn)；有的讓學(xué)生學(xué)會識別人民幣、日歷，提升生活的本領(lǐng)。記者發(fā)現(xiàn)，在眾多實(shí)踐活動中，勞動、運(yùn)動兩項作業(yè)成為各校“不約而同”的選擇。

　　提醒：

　　高質(zhì)量完成閱讀等非書面作業(yè)需要技巧

　　“開學(xué)后，學(xué)生們要上交暑期作業(yè)�！焙？谑协偵降诙�小學(xué)教導(dǎo)室主任蘇慶云介紹，老師們會檢查學(xué)生是否完成作業(yè)、完成態(tài)度如何，若學(xué)生未完成作業(yè)，會讓其補(bǔ)寫。

　　“認(rèn)真鞏固上學(xué)期的知識對新學(xué)期更好學(xué)習(xí)有很大幫助�！焙Ｄ先A僑中學(xué)語文名師徐永清提醒，假期余額不足，學(xué)生們要認(rèn)真完成作業(yè)。他表示，閱讀等非書面作業(yè)看似輕松，實(shí)則并不容易，需要端正的態(tài)度和一定的技巧。比如，在閱讀整本書前，可以先了解下作者的生平或經(jīng)歷、寫作該書的背景和時代等；在閱讀過程中，最好做閱讀筆記，將好詞好句或重難點(diǎn)記錄下來；讀完整本書后，可以通過寫讀后感或者與老師、同學(xué)分享感想的方式來深化對整本書的理解。

　　實(shí)踐作業(yè)貴在“真實(shí)”，勿抄襲或請他人代勞

　　“實(shí)踐作業(yè)能讓學(xué)生更好地走進(jìn)自然，了解社會，鍛煉自我�！焙？谑虚L彤學(xué)校副校長吳英志提醒廣大學(xué)生，除認(rèn)真完成書面作業(yè)，也要重視老師布置的勞動、運(yùn)動等實(shí)踐作業(yè)。

　　如何更好地完成實(shí)踐作業(yè)？吳英志提出三點(diǎn)指導(dǎo)建議。首先，實(shí)踐作業(yè)重在參與，家長們一定要讓孩子獨(dú)自完成。比如，做家務(wù)，家長可以給予孩子必要的指導(dǎo)，但千萬別代勞，也不要因為孩子做不好而打擊孩子的積極性。同時，要有端正的態(tài)度，不要應(yīng)付了事，在動手之前，先認(rèn)真思考，預(yù)設(shè)下步驟及遇到困難該如何應(yīng)對。另外，實(shí)踐作業(yè)貴在“真實(shí)”，不要為了圖“快”或“好”而抄襲。