省教育廳解讀義務教育新課程方案和新課程標準

　　調整部分國家課程 充分體現“雙減”要求

　　■ 見習記者 黎鵬 本報記者 陳蔚林

　　結合義務教育改革發(fā)展需要，教育部按照中央要求啟動了新一輪義務教育課程改革研究，并于今年4月正式印發(fā)了《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》。省教育廳按照新課程方案和新課程標準并結合海南實際，于近日印發(fā)了《關于做好義務教育課程設置有關工作的通知》。新課程方案和新課程標準主要作出哪些調整？應該如何落實？海南日報記者邀請省教育廳基礎教育處處長韓小雨對此進行解讀。

　　根據新課程方案，義務教育階段學校教學時間為每學年共39周——一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周；九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。

　　在課時方面，一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，九年新授課總課時數為9522課時。其中，小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算。各中小學可在保證周總時長不變的情況下，確定各科目周課時數，自主確定每節(jié)課的具體時長。

　　韓小雨介紹，新課程方案對部分國家課程作出了調整。比如，語文科目：在三至六年級每周安排1課時書法課；信息科技科目：在三到八年級獨立開設；綜合實踐活動：在一至九年級開設，每周1課時。此外，班團隊活動原則上每周不少于1課時。

　　今年，勞動科目被正式列入國家課程。新課程方案明確，要在一至九年級均設勞動課，每周1課時。此外，要在課外校外活動中安排勞動實踐，每周課外活動和家庭生活中勞動時間，小學一至二年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；每學年設立勞動周，小學以校內為主，中學兼顧校內外，以集體勞動為主，可在學年內或寒暑假安排。

　　新課程方案還對德育工作提出了明確要求，各中小學要構建大德育教育體系，開齊開足道德與法治課程，并將德育工作貫穿于學校教育的全過程，細化落實到各學科課程中。

　　省教育廳重點提醒做好三點具體工作：第一，《習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》作為必修內容，安排在小學三年級上學期、五年級上學期、初二年級上學期，每冊集中學習1學期，平均每周1課時；第二，自2022年秋季學期開始，各初中學校使用《中華民族大團結》教材，開設民族團結進步專題教育課，我省定在七年級開設，課程不少于12課時；第三，各中小學應開設心理健康教育課并列入課程計劃，心理健康教育專題活動可結合班團隊會統(tǒng)籌安排，鼓勵學校開發(fā)心理健康教育校本課程。

　　韓小雨介紹，新課程方案充分體現了“雙減”和“五項管理”政策落實要求。

　　比如，方案要求，各中小學要加強課程統(tǒng)籌和管理，落實作業(yè)管理制度，科學規(guī)范學生作息安排，有條件的要探索實行午休午托。在課后服務方面，學校要統(tǒng)籌課內外學習安排，有效利用課后服務時間，安排作業(yè)輔導、體育鍛煉、閱讀表達、藝術活動、科學探究、班團隊活動、勞動與社會實踐等，發(fā)展學生特長，彰顯學校辦學特色，提高課后服務的規(guī)范化、多樣化、課程化水平。

　　省教育廳要求，各地各校要高度重視義務教育新課程方案和新課程標準的學習與實施，深刻領會新課程方案的培養(yǎng)目標與基本原則，準確把握國家和我省義務教育課程設置的重點與變化，全面落實義務教育課程方案和課程設置的工作要求，逐校制定本校新課程方案，做到“人人過關”“校校達標”，對標新課程方案和新課程標準，聚焦課堂教學提質、增效、減負，全面提升義務教育質量。

　　(本報海口9月18日訊)