在辦公室怎么養(yǎng)出蚊子？一個(gè)名叫“博物”的抖音賬號(hào)，用三期短視頻演示了全過程。蚊子的幼蟲孑孓在水缸里蠕動(dòng)，形似一節(jié)金針菇，隨后它們越長越大，手腳掙脫體液的包裹，一點(diǎn)點(diǎn)張開，完成羽化。在《博物》的辦公室里，養(yǎng)著蛇、守宮等各種奇異的動(dòng)植物。這些特殊“同事”，被鄭重地拍攝下來，陸續(xù)發(fā)在博物的抖音上，組成一個(gè)名叫“博物養(yǎng)成系”的系列短視頻。
《博物》雜志是一本創(chuàng)刊近二十年的老牌科普刊物，深耕青少年科普。從創(chuàng)刊初始，《博物》雜志就貫行著貼近大眾的科普主張：用通俗易懂的語言，科普生活中能用得上的知識(shí)。在《博物》新媒體矩陣中最年輕的抖音號(hào)也繼承了這一精神衣缽。目前，“博物”賬號(hào)已經(jīng)積累了將近50萬粉絲，獲贊超過350萬。這個(gè)抖音賬號(hào)由《博物》品牌運(yùn)營中心的一群“90后”們“養(yǎng)成”，以幽默風(fēng)趣的風(fēng)格被網(wǎng)友喜愛。視頻內(nèi)容由團(tuán)隊(duì)成員共同策劃、查閱資料、拍攝并呈現(xiàn)，青年科普作家吳海峰負(fù)責(zé)這個(gè)賬號(hào)的配音出鏡�！恫┪铩穲F(tuán)隊(duì)聚集著類似的博物愛好者，他們癡迷博物學(xué)科，一人身兼數(shù)職，既撰寫專業(yè)科普文章，又致力于用更大眾的方式做科普。
博物是一種生活方式
讓《博物》雜志社決定認(rèn)真運(yùn)營抖音號(hào)的推力發(fā)生在今年春節(jié)期間。一位網(wǎng)友在餐桌上發(fā)現(xiàn)了藍(lán)環(huán)章魚，在網(wǎng)絡(luò)上向“博物君”求解。博物君鄭重提醒，這是一種有劇毒的章魚。相關(guān)的解答截圖在抖音上也被大量轉(zhuǎn)發(fā)。
這讓大家意識(shí)到，在抖音這個(gè)大眾平臺(tái)，潛藏著大量科普需求。短視頻平臺(tái)上有龐大的用戶體量，圈層更為豐富，通過它可以觸達(dá)更廣泛的大眾。他們由藍(lán)環(huán)章魚啟發(fā)，開設(shè)了一個(gè)叫“博物餐桌”的系列，科普那些可能在餐桌上碰到的有毒食物。
這些視頻的瀏覽數(shù)據(jù)逐漸向好，賬號(hào)的粉絲數(shù)也一路平穩(wěn)增長。這讓這群年輕人體會(huì)到了一種創(chuàng)造的感覺，這是很多科普賬號(hào)沒有的獨(dú)創(chuàng)選題。
另一類受歡迎的獨(dú)創(chuàng)選題就是“博物養(yǎng)成系列”。《博物》辦公室里，養(yǎng)著各類動(dòng)植物。有人鐘情植物，創(chuàng)造了一個(gè)微縮的“熱帶雨林”；有同事養(yǎng)了守宮和蛙，為了喂養(yǎng)它們，又養(yǎng)一些蛐蛐或者飼料性質(zhì)的蟑螂；喜愛收集的同事，在餐館吃到?jīng)]見過的螃蟹，則會(huì)把殼洗干凈帶回，做成標(biāo)本陳列在辦公室里。
對于大家來說，“博物養(yǎng)成系”的短視頻也屬于趣味性和科普性的公約數(shù)。在抖音上，他們的短視頻大致分為兩個(gè)方向，一類是用生活化的切口貼近大眾的關(guān)心，另外一類則是：帶大家去不了的地方，看見更為廣闊的自然世界。
“抖音賬號(hào)上發(fā)出來的短視頻都是我們經(jīng)過一一篩選，然后用心制作出來的短視頻。”新媒體內(nèi)容運(yùn)營總監(jiān)王雨稱，部門現(xiàn)在有八位同事，兩個(gè)編導(dǎo)，保持抖音賬號(hào)工作日日更4-5條的頻次。每周一，是雷打不動(dòng)的選題會(huì)時(shí)間。會(huì)上，大家交流最近的什么新聞熱點(diǎn)跟博物相關(guān)，或者最近看過什么文獻(xiàn)和資料，來尋找選題。
同事們相加，就是一部博物百科全書
在抖音短視頻中，吳海峰和《博物》雜志編輯部視覺主管唐志遠(yuǎn)的搭檔和互動(dòng)，尤其受粉絲們的歡迎。兩人都是北京人，說話愛逗樂，兩人一個(gè)捧哏一個(gè)逗哏，現(xiàn)場總能迸發(fā)突發(fā)奇想的妙思。
唐志遠(yuǎn)深耕博物領(lǐng)域多年，專擅對昆蟲的研究。他熱心于協(xié)助短視頻拍攝，充當(dāng)“慧眼”，幫助大家辨識(shí)動(dòng)植物�！八麑@個(gè)事情還是很喜愛的，或者說這個(gè)事對他意義很重大。”王雨評價(jià)說。
即使有科研和教學(xué)任務(wù)，唐志遠(yuǎn)仍然樂于和新媒體團(tuán)隊(duì)搭檔，去往野外拍攝現(xiàn)場。如果地方偏遠(yuǎn)閉塞，物種也罕見，他的興頭更加強(qiáng)烈。他要拍攝圖片作為積累，同時(shí)也幫其他編輯同事積累相應(yīng)方向的選題。
這種共創(chuàng)氛圍，是《博物》的傳統(tǒng)。很多短視頻選題就來源于辦公室的日常閑聊。他們在辦公室抓到了一只跳蛛，把跳蛛跟蚊子放在一個(gè)小小的空間里，拿相機(jī)拍攝。幾十秒的視頻拍到了跳蛛抓到蚊子那一瞬間，傳播效果很出彩。
在《博物》，每個(gè)人都有一個(gè)專精的博物領(lǐng)域，涵蓋了博物學(xué)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)專業(yè)。有專注于鳥類研究的，也有專擅哺乳動(dòng)物和獸類的。在《博物》，每個(gè)人都身兼數(shù)職，運(yùn)營新媒體平臺(tái)的同事，就是某個(gè)博物領(lǐng)域的達(dá)人，專門負(fù)責(zé)短視頻文案的同事，是一位植物專業(yè)的達(dá)人。
一條輕快的短視頻，背后依靠著強(qiáng)大的智囊團(tuán)，既包括《博物》雜志全體人員，也有他們聯(lián)系著的包括中科院教授在內(nèi)的專家學(xué)者。大伙兒通過一起做內(nèi)容策劃，從同事那兒學(xué)到了很多其他博物門類的內(nèi)容，逐漸變得更“博物”了�！恫┪铩芬恢背珜�(dǎo)通過實(shí)地探察，發(fā)現(xiàn)自然之美，豐富博物學(xué)的知識(shí)視野。不論是唐志遠(yuǎn)這樣深耕多年的“博物人”，還是新媒體團(tuán)隊(duì)的“90后”們，都在踐行著“博物是一種生活方式”的理念。這種理念內(nèi)化于他們的內(nèi)容生產(chǎn)，由此誕生了辦公室養(yǎng)成和野外實(shí)拍的系列作品。
用短視頻點(diǎn)燃孩子們的熱愛
《博物》的另一個(gè)傳統(tǒng)，是堅(jiān)持對青少年的科普。每年，《博物》都會(huì)在暑假舉辦親子夏令營，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)自然界里的動(dòng)植物。在周末，也開設(shè)了針對青少年的博物課堂，由不同領(lǐng)域的專家學(xué)者上課。
短視頻平臺(tái)讓他們觸達(dá)了更多青少年群體。在評論區(qū)和私信里，回聲越來越密集，有高中生留言詢問大學(xué)可以報(bào)考什么專業(yè)，想帶孩子去趕海的家長求教專業(yè)的趕海帶領(lǐng)者，甚至有一位還在讀高三的學(xué)生發(fā)來詢問，請教要進(jìn)入《博物》工作要做什么準(zhǔn)備。
這些反饋更真實(shí)且及時(shí)的留言促生了選題生產(chǎn)，比如網(wǎng)友們對福壽螺和荔枝的疑問，引發(fā)了兩期內(nèi)容的誕生。一個(gè)重要的調(diào)整點(diǎn)是拼音的使用。很多物種的名字帶有生僻字，專業(yè)人士已習(xí)以為常，但當(dāng)說不認(rèn)識(shí)某個(gè)字的回聲越來越密集后，新媒體團(tuán)隊(duì)在每個(gè)可能不為普通人熟知的字后都做了拼音標(biāo)注。
這是一件整個(gè)團(tuán)隊(duì)都很鄭重在做的“小事”，因?yàn)槟呐乱粋�(gè)視頻都可能觸達(dá)潛在的青少年博物愛好者。
在《博物》的辦公室里，每個(gè)人都能講出一個(gè)青少年時(shí)期被博物愛好點(diǎn)燃的故事。王雨喜歡在網(wǎng)絡(luò)上求解對物種的疑問，這個(gè)愛好讓傳媒專業(yè)的她在畢業(yè)后選擇來《博物》從事新媒體。負(fù)責(zé)博物視頻編導(dǎo)的同事，從小就對大自然和動(dòng)植物很感興趣，大學(xué)的時(shí)候�？醋匀活惣o(jì)錄片，發(fā)現(xiàn)《博物》也在做自然相關(guān)的科普，于是選擇來到了這里。吳海峰則是在從小跟著父親一起出門觀鳥的過程中培養(yǎng)起了對物種的樂趣，上大學(xué)時(shí)，他選擇了北京林業(yè)大學(xué)，并攻讀了鳥類學(xué)碩士。
現(xiàn)在，吳海峰還對“批發(fā)”觀鳥保持著強(qiáng)烈的興趣�！芭l(fā)”是圈子里的專有名詞，指如果鳥友看到相當(dāng)難見的鳥類，大伙就會(huì)廣而告之，讓其他人也去尋覓。在抖音上發(fā)視頻，也像是在做“批發(fā)”。最近他們在拍攝一個(gè)國家二級(jí)保護(hù)植物，它在北京很少見，為了留下難得的記錄，他們集體去了距離北京市區(qū)幾十公里的地方拍攝。
2023年5月，《博物》加入“抖音青少年科普創(chuàng)作計(jì)劃”，和更多專業(yè)機(jī)構(gòu)共建青少年模式內(nèi)容池�！恫┪铩氛J(rèn)為，短視頻平臺(tái)展示了一些博物學(xué)的目錄。那些有志于此的孩子，將會(huì)像《博物》的成員一樣，被吸引到專業(yè)道路上，做更深的開掘。當(dāng)越來越多的人做正向的促進(jìn)和引導(dǎo)，更多孩子將會(huì)被打開一扇窗戶，知曉世界如此廣闊。(北京日報(bào) 文/李濛)
