“秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還……”11月20日下午放學(xué)后，�？谑薪逃變簣@課后延時服務(wù)拉開序幕，清脆的童音朗誦伴著樂曲飄出教室外；“磁鐵小樹”科學(xué)實驗吸引著孩子們探索的好奇心；教室外，老師戴上斗笠扮演“老鷹”，與孩子們玩游戲，笑聲陣陣……主題教育開展以來，�？谑薪逃志劢谷罕姟凹彪y愁盼”，推動235所幼兒園開展課后延時服務(wù)，解決家長“接娃難”問題，為孩子們提供更多成長和學(xué)習(xí)的平臺。
“延時服務(wù)真是一場‘及時雨’，解決了我們接送的難題，還滿足了孩子的學(xué)習(xí)需求。”說起延時服務(wù)，家長錢肅鞠高興地表示，他們夫妻二人工作繁忙，“下午4：30接孩子”曾是一道看似普通卻難解的題，甚至有時需要請鄰居幫忙，而孩子回到家后的學(xué)習(xí)和看護(hù)也同樣是棘手的問題。
面臨接送難題的并非錢肅鞠一家。為解決家長們這一“急難愁盼”，�？谑薪逃變簣@積極應(yīng)對，通過摸底登記、鼓勵家長自愿報名等方式確定延時服務(wù)規(guī)模，并整合人力、場地、課程資源等優(yōu)勢，全面推出延時服務(wù)，課程內(nèi)容涵蓋創(chuàng)意美工、繪本閱讀、趣味音樂、區(qū)域游戲和體育游戲等。
主題教育開展以來，市教育幼兒園進(jìn)一步優(yōu)化延時服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)新課程內(nèi)容和形式，優(yōu)化園區(qū)環(huán)境，通過設(shè)置騎樓文化館、紅色主題繪畫展等方式，融入愛國主義教育和傳統(tǒng)文化元素，讓孩子們在等待接園的過程中培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
該園堅持延時服務(wù)時間個性化。每周5天教學(xué)日期間，該園每天開展課后服務(wù)2課時，并在此基礎(chǔ)上推出三種方案，其中A類方案延時服務(wù)時間為每周一、三、五，B類延時服務(wù)時間為每周二、四，A+ B類延時服務(wù)時間為每周一至周五。家長可根據(jù)情況靈活選擇。少數(shù)家長因工作，依然不能如約接孩子，為此，市教育幼兒園還建立了延時服務(wù)等候室，配備值日教師和安保人員，實行相對固定又靈活機(jī)動的人性化服務(wù)，做到“彈性離園”，讓家長“隨到隨接、隨接隨走”。“服務(wù)很溫馨，內(nèi)容很豐富�！奔议L胡雅玲笑道，“現(xiàn)在我家孩子每天都不想回家了。”
“延時服務(wù)雖然每天只有大約一小時，但值得我們?nèi)橥度�。”�？谑薪逃變簣@園長丁穎介紹，目前，該園全體教職員工均加入其中，把家長和社會需求放在第一位，讓孩子們在“延時服務(wù)”期間玩得開心、學(xué)有所獲，同時確保安全。
�？谑薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人表示，自全市主題教育開展以來，市教育局黨組對標(biāo)教育事業(yè)改革發(fā)展痛點(diǎn)，積極回應(yīng)市民急難愁盼問題，持續(xù)推動“我為群眾辦實事”任務(wù)清單的落實，延時服務(wù)是其中之一。據(jù)介紹，下一步，市教育局將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，在此基礎(chǔ)上推動更多幼兒園主動提升教育服務(wù)質(zhì)量，結(jié)合家長需求，挖掘園內(nèi)潛力，定制高品質(zhì)延時服務(wù)，努力辦好幼兒健康成長、家長放心滿意的學(xué)前教育。
(肖衛(wèi)香)
