中新社博鰲3月28日電(記者 王曉斌)伴隨人工智能(AI)的迅猛發(fā)展，人們的“AI焦慮”也與日俱增。博鰲亞洲論壇2024年年會多個分論壇議題涉及AI，中外專家支招如何應(yīng)對“AI焦慮”。
對于普通人來說，“AI焦慮”與自己手中的“飯碗”相關(guān)——我的崗位會被AI取代嗎？
3月27日，博鰲亞洲論壇2024年年會舉辦“AIGC改變世界”分論壇。中新社記者 駱云飛 攝
科大訊飛副總裁劉聰認為，未來工作崗位的變化不是AI替代人，而是因為有了AI，崗位結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。因此，他建議不管是企業(yè)還是個人，都應(yīng)主動擁抱AI，“未來強大的不是AI，而是掌握了AI的新人類”。
“既然不能擁有最底層的技術(shù)，那就要比其他人更快地用上人工智能�！毙集團董事局主席兼CEO袁輝建議，各行各業(yè)從業(yè)者，若要在下一個階段領(lǐng)先一步，就得快人一步用上人工智能，“不要猶豫”。
普通人如何掌握“高大上”的AI工具？目前市面上流行的AI，大都需要使用者以提示詞和生成選項等形式與之交互，這無疑抬高了人們熟練掌握AI的門檻。
中國工程院院士、清華大學智能產(chǎn)業(yè)研究院院長張亞勤介紹，如今AI大模型走向自主智能，可以制定目標、規(guī)劃任務(wù)、自我制定路徑、自我完成方案、自我編碼。
這意味著，普通人能夠讓AI教自己如何更好地使用AI。
“我不太相信我們自己創(chuàng)造人工智能將我們完全替代，我擔心一部分掌握人工智能的人會占其他人的便宜。”高通公司中國區(qū)董事長孟樸關(guān)注如何讓相關(guān)技術(shù)大量地、快速地普及。他看好面向教育領(lǐng)域垂直場景的行業(yè)大模型，“利用人工智能能夠把最新的技術(shù)、最新的教育帶到鄉(xiāng)村，讓所有的人都能掌握這些技術(shù)”。
“任何技術(shù)創(chuàng)新和行業(yè)發(fā)展離不開全球合作和行業(yè)合作�！泵蠘憬ㄗh各國通力合作制定AI相關(guān)標準，使得AI交互方法在全球通用。
業(yè)界也有“AI焦慮”。除了卷算力、拼算法，不少專家擔憂AI帶來的安全威脅。
去年，業(yè)界專家先后聯(lián)署發(fā)布了兩封公開信，呼吁暫停開發(fā)最大的人工智能模型六個月，警告AI可能給人類帶來“滅絕風險”。在加州大學伯克利分校計算機科學系教授斯圖爾特·羅素看來，這種擔憂帶來了正面效果，即“喚醒”各國政府商討對AI的監(jiān)管原則，此后一些國家還制定了相關(guān)監(jiān)管法規(guī)。
斯圖爾特·羅素認為，AI安全的核心問題是人類如何安全地與之共存，這個問題目前依然沒有明確答案。他舉了一個存在于科幻電影中的反例：因為安于被智能機器照顧，人類不再知道如何管理自己的文明。
“人工智能并不是人類歷史上首次發(fā)明出的危險的東西�！狈姨m前總理埃斯科·阿霍說，我們就算不了解科技帶來的風險，我們也應(yīng)該了解人性。因而人們可以從教育入手，對未來技術(shù)進行一定的引導(dǎo)和約束。
“現(xiàn)在最危險的事情是，我們沒有清晰闡述人工智能與人類智能的差別，就把它當作一種知識、一種世界觀去教授給學生�！敝袊茖W院自動化研究所研究員、聯(lián)合國人工智能高層顧問機構(gòu)專家曾毅說，人類與AI最大的區(qū)別是人類會反思自身存在的意義，人終其一生都在不斷完善自我、追求自我。
曾毅提醒，人們在接觸人工智能之前，應(yīng)先學習哲學和認知心理學，“當人工智能越來越強大的時候，你應(yīng)該把它當成一個工具去追求自我”。(完)
