“正所謂‘四體不勤，五谷不分’，我們常說的五谷指的是稻、黍、稷、麥、菽……”近日，在屯昌小學踏風美術(shù)社團的五谷糧食畫校本課堂上，該校美術(shù)教師孫樂進總會叮囑學生們要愛惜糧食。

　　據(jù)介紹，五谷糧食畫就是在鉛筆畫好的底稿上，以五谷雜糧為主體，通過貼、拼、雕等方法，勾勒出山水、人物、花鳥、服飾等畫面，變?yōu)橛忻栏械摹熬�神食糧”。以“民族美”這個主題為例，孫樂進引導學生們先在紙板上用鉛筆畫出一幅畫(以少數(shù)民族少女為主體，背景為與少數(shù)民族相關(guān)的裝飾圖案)，再用沾上膠水的黑米描繪輪廓線。然后，用黃豆、紅豆、綠豆、西米等填滿相應(yīng)畫面。不一會兒，一幅獨具少數(shù)民族特色的五谷糧食畫就呈現(xiàn)在我們眼前。

　　“孩子們在作畫過程中，要學會運用不同糧食的顏色、大小、形狀等，不斷提升思維能力、動手能力、審美能力�！睂O樂進介紹。此外，孫樂進還鼓勵學生們用海南清補涼中的通心粉等作畫，或用樹枝、藤條、松樹籽、小鵝卵石等修飾畫框。為防止作品蟲蛀、發(fā)霉，他們還在五谷糧食畫上涂抹多層樹脂，便于長久保存及交流展示。

　　文\本報記者曾毓慧 通訊員林小丹