有這樣一群孩子，他們或身患?xì)埣矡o法正常生活；或因家庭原因面臨生活難題……這群孩子有個(gè)共同的名字——困境兒童。他們不僅需要物質(zhì)上的救助，也亟需精神上的撫慰。

　　去年7月以來，�？谑星嗄曛驹刚邊f(xié)會(huì)聚焦困境兒童需求，創(chuàng)新方式方法，通過“六社聯(lián)動(dòng)”等方式，推出“童伴同行”關(guān)愛困境兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目，用愛為困境兒童撐起一片晴空，為�？诮ㄔO(shè)兒童友好型城市注入志愿力量。

　　□本報(bào)記者周慧

　　“童伴同行”溫暖困境兒童

　　走進(jìn)�？谀⒎ㄉ鷳B(tài)農(nóng)場，近距離觀察蘑菇的生長環(huán)境；參觀海南省博物館，領(lǐng)略家鄉(xiāng)的歷史人文……7月26日，美蘭區(qū)三江鎮(zhèn)三江村的36名兒童在志愿者的帶領(lǐng)下，開啟一場奇妙的“童伴同行”研學(xué)之旅。

　　“這是我第一次參加研學(xué)，原來家外面的世界是這么有趣�！痹谶@群興奮活躍的孩子中，13歲的陳銘玉(化名)更顯安靜。在家中，她是乖巧懂事的二姐。因父親患病需長期治療，家里失去了重要?jiǎng)趧?dòng)力，一家人的生活全靠母親在鎮(zhèn)上打零工，以及政府的低保補(bǔ)貼。孩子從小生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，很少有機(jī)會(huì)能夠走出家門開闊眼界�！昂芨兄x志愿者提供的研學(xué)機(jī)會(huì)，我要將所見所學(xué)記錄下來，回去分享給家人朋友。”陳銘玉表示，將努力學(xué)習(xí)，長大后也要參與公益回報(bào)社會(huì)。

　　“三江村有350戶村民，許多村民外出務(wù)工，家庭困難、留守在家的困境兒童是我們關(guān)注的對(duì)象。一聽說志愿者要開展研學(xué)，家長和孩子們紛紛主動(dòng)報(bào)名。”美蘭區(qū)三江鎮(zhèn)三江村鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)隊(duì)員王業(yè)書說，此次研學(xué)不僅讓孩子們學(xué)知識(shí)、闊眼界，也在他們心里種下了希望的種子。

　　此次研學(xué)是“童伴同行”關(guān)愛困境兒童志愿服務(wù)項(xiàng)目的一個(gè)縮影。為將關(guān)愛服務(wù)覆蓋到更多困境兒童，志愿者們的腳步從未停下。他們圍繞困境兒童的需求，聚焦社會(huì)關(guān)懷、壓力疏導(dǎo)、監(jiān)護(hù)人能力提升、安全教育普及等方面開展4大主題活動(dòng)。目前，該項(xiàng)目已開展各類關(guān)愛活動(dòng)近30場次，為400余名困境兒童送去暖心關(guān)愛。

　　“六社聯(lián)動(dòng)”織密愛心網(wǎng)絡(luò)

　　“這是‘圓夢(mèng)微心愿’，我們將‘微心愿禮物’送到他們手中；這是‘漣漪計(jì)劃’，邀請(qǐng)專業(yè)志愿者為孩子們開展安全教育；這是趣味課堂，大學(xué)生志愿者帶領(lǐng)孩子們學(xué)拓印、沙畫……”談起陪伴和關(guān)愛困境兒童的時(shí)光，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人李嘉帥向記者展示他保存在手機(jī)里的美好畫面。

　　李嘉帥介紹，該項(xiàng)目運(yùn)用“政府力量(黨員干部、團(tuán)干、少工委工作人員)+社工(專業(yè)心理咨詢師)+基層工作人員+志愿者+社會(huì)力量+高校老師”的模式，“六社聯(lián)動(dòng)”凝聚愛心力量，通過物質(zhì)資助、愛心陪伴、心靈關(guān)懷、精神激勵(lì)等志愿服務(wù)，從精神和物質(zhì)兩方面關(guān)愛困境兒童。

　　“在志愿服務(wù)中，不僅是我們?yōu)檫@些孩子送去關(guān)愛和希望，他們對(duì)于生活的熱情和未來的期盼，也在鼓舞著我們，給予我們力量�！敝驹刚唏T玲是兩個(gè)孩子的母親，在她看來，困境兒童如同含苞待放的花蕾，期待著陽光雨露，需要社會(huì)的關(guān)懷，讓每一顆小小的種子都能生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。