■ 海南日?qǐng)?bào)全媒體記者 謝凱 蘇慶明

　　“大哥哥大姐姐們又來(lái)了！”每年暑假開(kāi)始，五指山市暢好鄉(xiāng)什沖村許多兒童就在盼著來(lái)村里支教的大學(xué)生們。不久前，他們?cè)俅稳缭敢詢(xún)敗?/p>

　　這個(gè)名為“照亮希望1+1”的支教團(tuán)，來(lái)自海南熱帶海洋學(xué)院，從2016年開(kāi)始，連續(xù)9年在暑期走進(jìn)什沖村，給大山的孩子們帶來(lái)知識(shí)與假期歡樂(lè)。

　　支教的一大重點(diǎn)，是幫助孩子們解決學(xué)業(yè)實(shí)際問(wèn)題，以更有效的方式傳授知識(shí)。

　　“老師，這道數(shù)學(xué)題我不會(huì)�！闭n堂上，在暢好鄉(xiāng)中心學(xué)校就讀五年級(jí)的朱樂(lè)蕓高高舉手。

　　面對(duì)孩子的提問(wèn)，由于知識(shí)點(diǎn)剛剛講過(guò)，支教團(tuán)成員詹帆沒(méi)有直接解答，而是讓朱樂(lè)蕓和組員們一起進(jìn)行小組討論，自己動(dòng)腦思考問(wèn)題，再加上老師指點(diǎn)，加深理解和記憶�！昂⒆觽兒芸炀徒邮芰诉@種教學(xué)方式，甚至還學(xué)會(huì)幫助別人解決問(wèn)題�！�

　　7月中旬，10天支教時(shí)間，支教團(tuán)把課表安排得很滿(mǎn)，從上午8點(diǎn)半至下午5點(diǎn)，既有各類(lèi)學(xué)科輔導(dǎo)，又有安全教育和課后服務(wù)。

　　“以輔導(dǎo)暑假作業(yè)為主，課程設(shè)置上增加音樂(lè)、繪畫(huà)、手工、自然科普、體育活動(dòng)等內(nèi)容�！敝Ы虉F(tuán)帶隊(duì)教師王越飛介紹，每一天還會(huì)及時(shí)總結(jié)，修改教學(xué)方案，為次日的支教做足準(zhǔn)備。

　　大哥哥大姐姐們給孩子們帶來(lái)知識(shí)和歡聲笑語(yǔ)，但自身要克服不少困難。

　　不久前，這里的鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)被撤。“照亮希望1+1”支教團(tuán)經(jīng)過(guò)前期走訪和尋找，選擇一處舊辦公室開(kāi)展今年的支教活動(dòng)。

　　“雖說(shuō)這里沒(méi)有單獨(dú)的宿舍和廚房，也沒(méi)有風(fēng)扇、空調(diào)，身上到處是蚊蟲(chóng)叮咬的痕跡，但能夠幫助到這里的孩子，體現(xiàn)了我們的青春價(jià)值�！敝Ы虉F(tuán)成員胡嘉慧說(shuō)。

　　“這群大學(xué)生每年都來(lái)，我家孩子已經(jīng)連續(xù)兩年參加輔導(dǎo)班了，他們能幫我們看孩子，又能輔導(dǎo)作業(yè)，把孩子交給他們放心！”學(xué)生黃安安的家長(zhǎng)朱海玲談到支教團(tuán)時(shí)說(shuō)。

　　支教最后一天的下午，是一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，支教團(tuán)成員用心地給每一個(gè)學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀。

　　每一個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，都是他們結(jié)合學(xué)生的性格特質(zhì)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣特長(zhǎng)所定制的專(zhuān)屬稱(chēng)號(hào)，例如，一年級(jí)的朱天明榮獲“小小潛能家”，五年級(jí)的黃俊安榮獲“提問(wèn)小王子”。支教大學(xué)生們努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，給予他們自信的種子，鼓勵(lì)他們向陽(yáng)生長(zhǎng)。

　　“支教10天，每天總會(huì)下起滂沱大雨，但孩子們都堅(jiān)持來(lái)上課�！敝Ы虉F(tuán)成員韓一航寫(xiě)下這樣一句話。

　　海南熱帶海洋學(xué)院與五指山淵源深厚，校本部曾設(shè)在五指山，如今還設(shè)有五指山校區(qū)。支教團(tuán)認(rèn)為，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，義不容辭。

　　“孩子們的求知欲、家長(zhǎng)們的期待，是團(tuán)隊(duì)跑下這場(chǎng)支教‘馬拉松’的關(guān)鍵�！蓖踉斤w說(shuō)，只要能夠幫助山里的孩子收獲知識(shí)和快樂(lè)，“照亮希望1+1”支教團(tuán)的堅(jiān)持也就有了意義。

　　(本報(bào)五指山8月1日電)