遏制教師校外培訓(xùn)兼職!教育部出手了!
2021年07月29日 08:26 來源:中國新聞網(wǎng)
資料圖:武漢一小學(xué)門外等待學(xué)生放學(xué)的家長們。中新社發(fā) 張暢 攝
資料圖:武漢一小學(xué)門外等待學(xué)生放學(xué)的家長們。中新社發(fā) 張暢 攝

  中新網(wǎng)北京7月28日電 老師“課上不講課下講”怎么辦?老師違規(guī)收受學(xué)生和家長的禮品禮金,怎么辦?

  日前,教育部決定啟動(dòng)為期9個(gè)月的專項(xiàng)整治,劍指中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金的問題。

  9個(gè)月專項(xiàng)整治,嚴(yán)查這些問題!

  近日,教育部發(fā)布《關(guān)于開展中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作的通知》,通知決定,自2021年7月至2022年3月,面向全國中小學(xué)校和教師開展有償補(bǔ)課和違規(guī)收受禮品禮金問題專項(xiàng)整治工作。

  此次專項(xiàng)整治將聚焦社會(huì)反映強(qiáng)烈的突出問題,在不同環(huán)節(jié)開展治理。通過對照自查、檢查抽查、開展師德專題教育等措施,進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任、完善機(jī)制、查找問題、形成震懾。

  用半年時(shí)間遏制教師“課上不講課下講”等

  按照教育部要求的專項(xiàng)整治目標(biāo),通過六個(gè)月的專項(xiàng)整治,有效遏制中小學(xué)教師“課上不講課下講”“組織開辦校外培訓(xùn)班”“到校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職”“同家長搞利益交換”等突出問題。

  治理和查處侵害群眾利益的不正之風(fēng)和腐敗問題,努力建設(shè)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。

  建立臺(tái)賬!設(shè)立專門舉報(bào)電話和信箱

  教育部要求,各省份按照通知要求,制定實(shí)施方案,設(shè)立專門舉報(bào)電話和信箱,組織下轄各市、縣、學(xué)校開展問題自查,建立工作臺(tái)賬。

  對已辦結(jié)的予以銷號(hào)、在辦的及時(shí)辦結(jié)、新發(fā)現(xiàn)的問題明確辦理時(shí)限和辦理方式,對疑難復(fù)雜問題要深入研究,防止久拖不決。對查實(shí)的問題,對照有關(guān)規(guī)定,依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,持之以恒抓好師生群眾反映強(qiáng)烈、影響惡劣的突出問題整治,從嚴(yán)查處,強(qiáng)化監(jiān)督,有效遏止相關(guān)問題的發(fā)生。

  避免增加基層學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)

  按照通知要求,各地、各校要充分認(rèn)識(shí)到有償補(bǔ)課和收受禮品禮金問題成因復(fù)雜,對持續(xù)推進(jìn)問題整治的長期性、艱巨性保持清醒認(rèn)識(shí)。

  要利用這次專項(xiàng)整治,加強(qiáng)調(diào)查研究,深入分析根源,建立長效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)源頭、過程、出口全過程管理。在具體工作中,要分類施治、精準(zhǔn)施策,避免形式主義,避免增加基層學(xué)校和教師負(fù)擔(dān)。

  建典型案例庫!每季度報(bào)送線索統(tǒng)計(jì)

  教育部要求,梳理查處的有償補(bǔ)課、違規(guī)收受禮品禮金問題典型案例,建立典型案例庫,對案例進(jìn)一步梳理分析,查實(shí)案例涉及的教師全部錄入全國教師管理信息系統(tǒng),并及時(shí)更新處理情況。

  每季度(9月底前、12月底前、3月底前)報(bào)送《中小學(xué)有償補(bǔ)課和教師違規(guī)收受禮品禮金線索情況統(tǒng)計(jì)表》,首次報(bào)送包括專項(xiàng)整治開始前查處的案例。(完)

編輯:陳少婷