■本報(bào)記者 王彥
誰都沒想到“續(xù)集”成了暑期熒屏最具爭(zhēng)議的話題。
《少年派2》收官，據(jù)中國視聽大數(shù)據(jù)，最后三天的收視率竟是全劇最低的三天，完全不匹配大結(jié)局應(yīng)有的熱度，也比不上該劇定檔時(shí)的一片歡騰�！稓g樂頌3》屬于出師不利，開播時(shí)熱度不低，連登熱搜，只是負(fù)面的聲量完全淹沒了正面評(píng)價(jià)。《民國大偵探》雖不算大IP續(xù)作，但比起系列第一部《民國奇探》，這部新作沒能如愿獲得原劇粉的好評(píng)。相對(duì)而言，并不完美的《二十不惑2》成了暑期檔唯一在口碑上能比肩第一部的續(xù)集。
且不論《歡樂頌3》《少年派2》的初代都曾引爆收視與話題，單是“劇一代”收官后觀眾對(duì)續(xù)集的催更熱情便叫人記憶猶新。從被催更到被挑剔甚至被冷落，“劇N代”經(jīng)歷了什么，“續(xù)集難工”真的是國產(chǎn)劇創(chuàng)作掙脫不了的宿命嗎？
北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長、教授楊乘虎認(rèn)為，公允地看，包括《歡樂頌3》《少年派2》在內(nèi)，這批續(xù)集就劇作本身而言，水準(zhǔn)都在國產(chǎn)劇的中上范圍，但它們的完成度不如觀眾成長的速度、期待的高度，也是事實(shí)。在他看來：“續(xù)集并不存在創(chuàng)作的天然屏障。但如何把握好存量觀眾與新增觀眾的關(guān)系，如何精準(zhǔn)找到續(xù)集應(yīng)當(dāng)延續(xù)什么樣的內(nèi)容，確實(shí)是創(chuàng)作者需要審慎思考的命題�！�
對(duì)于續(xù)集，觀眾期待的不僅僅是人物的命運(yùn)
期待續(xù)集時(shí)，觀眾在期待什么？網(wǎng)友的觀點(diǎn)大多分為兩種：對(duì)原班人馬再續(xù)前緣的念想，對(duì)劇中人命運(yùn)走向修補(bǔ)“意難平”的期待�！渡倌昱�2》和《歡樂頌3》正好提供了兩個(gè)典型樣本。前者保留了原班人馬的絕大部分，講述林妙妙他們步入社會(huì)的故事；后者借著“歡樂頌”的IP對(duì)角色和演員進(jìn)行了大換血，讓“新五美”實(shí)現(xiàn)新的女性理想。但從播出效果來看，原班人馬和新故事，都沒奏效。哪里出錯(cuò)了？
楊乘虎說，續(xù)集的創(chuàng)作者必須得把觀眾的期待前置考量�！白罾硐氲睦m(xù)集，應(yīng)當(dāng)滿足觀眾面對(duì)續(xù)作時(shí)‘溫故而知新’的普遍心理預(yù)期，既要原班人馬帶來的熟悉感、親近感，也要在新故事里體現(xiàn)出新的創(chuàng)意。如此，才可能在留住存量觀眾的同時(shí)，開拓增量受眾�！�
照此標(biāo)準(zhǔn)，《歡樂頌3》從官宣陣容起，就已丟失了“溫故”。沒有了安迪、樊勝美、曲筱綃那幾個(gè)活色生香的角色，還能稱之為“歡樂頌”嗎——類似叩問，遍布各大社交平臺(tái)。沒能成全原班人馬，《歡樂頌3》非但沒享受到前兩部的情懷紅利，反而讓前作成了續(xù)集的“強(qiáng)大對(duì)手”。在專家看來，就是因?yàn)閺难輪T到角色悉數(shù)改頭換面，丟失了劇作與觀眾之間的情感鏈接，極大的不確定性和陌生感取而代之。這對(duì)創(chuàng)作者而言，無疑是自制門檻。
但這也不意味著，湊齊了原班人馬，續(xù)集就定能拿到更高的起評(píng)分�！渡倌昱�2》的陣容對(duì)觀眾很是友好，主角團(tuán)里僅僅更換了鄧小琪一個(gè)角色，觀眾希望看到的“一秒”CP不僅有了美好結(jié)局，過程也足夠甜蜜�？上禄氖找暻�做不了假，心心念念的人物命運(yùn)有了續(xù)章，觀眾卻走著走著就散了。敘事重心的偏移，也許是最大因由。如果說《少年派》的成功源自林妙妙與父母的代際話題、高考奮戰(zhàn)那一年的青蔥歲月，它吸引的受眾包括來看家庭教育的父母、來追憶高考人生的年輕人，那么《少年派2》展開的故事多少有些脫離了前作的受眾群。劇本從林妙妙大學(xué)畢業(yè)后切入，前作里貢獻(xiàn)過高光故事的代際關(guān)系退位，年輕人的職場(chǎng)、友情、愛情占了絕對(duì)上風(fēng)，其間還夾雜抑郁癥、創(chuàng)業(yè)等社會(huì)話題，令敘事邏輯和框架都發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
“續(xù)集并非簡(jiǎn)單地以角色生命的軌跡來延續(xù)，而是要審慎判斷好觀眾對(duì)原作、原來角色、人物關(guān)系、敘事邏輯的認(rèn)同度產(chǎn)生的最大情感共鳴點(diǎn)是什么，在此基礎(chǔ)上充分尊重、適度修正和拓寬。”楊乘虎以《小歡喜》《小別離》舉例，劇中的角色命運(yùn)并不能一一對(duì)應(yīng)、延續(xù)，但劇本對(duì)代際關(guān)系、家庭教育的探討命題是一以貫之的，由此回應(yīng)了目標(biāo)受眾的期待；他又以經(jīng)典的《上海一家人》與《若男和她的兒女們》為例，“人物在劇中成長了，時(shí)移世易的命運(yùn)感也有了，而應(yīng)當(dāng)與他們命運(yùn)同步變遷的人生所承載的宏闊社會(huì)容量，劇作也呈現(xiàn)出來了，這就是一部優(yōu)秀續(xù)集成功的關(guān)鍵”。
從1到“N”，遞遷的不只是觀眾審美
中國電視藝術(shù)委員會(huì)編輯部副主任閆偉指出了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代拍續(xù)集的“雙高”挑戰(zhàn)�！扒白髦橛裨谇埃^眾常常抱著曾經(jīng)滄海的心態(tài)看待續(xù)集，無形間制造了評(píng)價(jià)的高門檻；蕭規(guī)曹隨，意味著題材框架既定，要在舊模式里講出新故事，尤其是要在瞬息萬變的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)造新的觀感，難度又是一高�！�
《歡樂頌》面世于2016年，在彼時(shí)許多電視劇還沉迷“雌競(jìng)”的大環(huán)境里，22樓五美互幫互助的故事一亮相，便引發(fā)無數(shù)好評(píng)，也從此卷起女性群像劇的風(fēng)潮。六年過去，女性群像、女性敘事、女性話題肉眼可見地?fù)碛辛髁扛叩亍Ｒ贿吺峭|(zhì)化作品井噴，一邊是社交網(wǎng)絡(luò)上對(duì)于女性命題的關(guān)注與探討，乃至社會(huì)事件屢屢刷新大眾對(duì)相關(guān)議題的認(rèn)知。其間涌現(xiàn)的理念也好、對(duì)社會(huì)倫理形成的沖撞也罷，已領(lǐng)先于絕大多數(shù)劇作的閉環(huán)式創(chuàng)作。這樣的大環(huán)境下，《歡樂頌3》仍然沿用六年前五位陌生女性略顯生硬的相識(shí)相知相親相愛的敘事框架，難免敗給了時(shí)間差。很典型的例子就是，觀眾對(duì)《歡樂頌3》五美的結(jié)識(shí)過程充滿了無法理解，卻似乎忘記當(dāng)年安迪、曲筱綃、樊勝美、小蚯蚓、關(guān)關(guān)能成為朋友，同樣是值得商榷的。
對(duì)比輿論環(huán)境與觀眾審美的遞遷，《少年派2》同樣略顯陳舊。當(dāng)我們?cè)谶@兩年已經(jīng)看過了懸疑女性敘事如《江照黎明》，當(dāng)我們?yōu)槌休d了歷史感的《人世間》女性故事動(dòng)容，當(dāng)我們見識(shí)過《安家》《理想之城》對(duì)職場(chǎng)女性的深刻描摹，再來審視《少年派2》，它所敘述的職場(chǎng)生活、情感觀照，面臨著創(chuàng)新度不夠、對(duì)待社會(huì)發(fā)展現(xiàn)實(shí)的承載力不足。因此，要想復(fù)制前作輝煌，總是力有不逮了。
