【同期】海南大學(xué)留學(xué)生 王龍
參橫斗轉(zhuǎn)欲三更，苦雨終風(fēng)也解晴。云散月明誰點(diǎn)綴？天容海色本澄清。大家好，我叫王龍，我來自烏茲別克斯坦。在海南大學(xué)已經(jīng)(讀)大三了。在海南待了已經(jīng)快四年了。(剛開始)來海南的時(shí)候，還不知道海南會(huì)(成為)自貿(mào)港，現(xiàn)在海南(在建設(shè))自貿(mào)港，(創(chuàng)業(yè)就業(yè)的)機(jī)會(huì)也很多。
【解說】烏茲別克斯坦小伙王龍是海南大學(xué)商務(wù)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一名留學(xué)生。因向往中國傳統(tǒng)文化，2019年他來到海南學(xué)習(xí)中文，并給自己取了一個(gè)地道的中文名字。求學(xué)期間，他結(jié)識(shí)了許多中國朋友，從他們口中深入地了解中國，了解海南。
【解說】在中國的三年多時(shí)間里，熱愛旅游的王龍去過北京、廣東、甘肅等地。如今王龍?jiān)缫蚜?xí)慣在中國便利的生活，用他的話說，在這里用一部手機(jī)就可以解決一切問題。
【同期】海南大學(xué)留學(xué)生 王龍
在中國(生活)的便利性很大，如果你有一臺(tái)手機(jī)，然后你帶了你的證件，你可以做很多的事情。比如說你想去旅游，自己在手機(jī)上買機(jī)票，買火車票，自己也可以去了�；蛘吣阆胱廛�，你有(中國的)駕駛證，有電子版的也可以，用手機(jī)軟件下單租車就好了。
【解說】眼下，海南正研究部署全島封關(guān)運(yùn)作準(zhǔn)備工作，計(jì)劃在2025年底前適時(shí)啟動(dòng)全島封關(guān)運(yùn)作。王龍說，海南全島封關(guān)運(yùn)作后將充滿商機(jī)，畢業(yè)之后打算留在中國創(chuàng)業(yè)。
【同期】海南大學(xué)留學(xué)生 王龍
我們國家有比較多的棉布，也可以促進(jìn)這個(gè)棉布從我的國家到海南，在這邊加工，然后再從海南島出口，這樣比較好。因?yàn)楹Ｄ蠉u2025年以后封關(guān)就(實(shí)施更大范圍的)免稅，對(duì)我們新創(chuàng)業(yè)者來說機(jī)會(huì)很多。
【解說】與王龍不同，在瓊工作生活10年的康津晟已經(jīng)是一位“海南通”，近年來他積極牽線搭橋，促成海南與白俄羅斯多個(gè)城市建立友好城市關(guān)系。自《海南自由貿(mào)易港建設(shè)總體方案》發(fā)布以來，康津晟一直在關(guān)注相關(guān)政策的實(shí)施情況。
【同期】白俄羅斯共和國在海南自貿(mào)港文化和信息聯(lián)絡(luò)站主任 康津晟
據(jù)了解現(xiàn)在有180多個(gè)(自貿(mào)港)政策(陸續(xù)出臺(tái))，但是這些政策一部分目前是限于指定的產(chǎn)業(yè)園，或者是針對(duì)特殊的人才，或者是特殊的行業(yè)，甚至是試點(diǎn)開放，并不是完全通用的。所以我們非常期待海南島封關(guān)之后開始落實(shí)“一線放開、二線管住、島內(nèi)自由”這樣的政策。
【解說】康津晟告訴記者，目前海南自貿(mào)港在獨(dú)聯(lián)體國家的知名度還不夠，一直以來他和團(tuán)隊(duì)在向俄語國家大力推介海南，介紹海南自貿(mào)港的相關(guān)優(yōu)惠政策，吸引更多優(yōu)秀海外人才和項(xiàng)目來海南。
【同期】白俄羅斯共和國在海南自貿(mào)港文化和信息聯(lián)絡(luò)站主任 康津晟
我們正在宣傳自貿(mào)港的政策和自貿(mào)港本身多方面的工作。所以我們要想各方面的辦法，把海南自貿(mào)港的優(yōu)勢(shì)、優(yōu)惠政策，向相關(guān)的企業(yè)、人才，在國外更好地介紹。
【解說】除此之外，康津晟還希望通過政策優(yōu)勢(shì)，打造一條連接海南自貿(mào)港與白俄羅斯的空中“橋梁”。
【同期】白俄羅斯共和國在海南自貿(mào)港文化和信息聯(lián)絡(luò)站主任 康津晟
我們目前有一個(gè)計(jì)劃，開通白俄羅斯到海南自貿(mào)港的全貨(機(jī))航線。但是這個(gè)政策取決于第七航權(quán)什么時(shí)候可以全面適用，所以我們現(xiàn)在期待著(全島)封關(guān)(運(yùn)作)的這個(gè)環(huán)節(jié)。
【解說】康津晟說，不只是海南自貿(mào)港，整個(gè)中國的“大門”都越來越開放，他希望能有更多的外國人來到這里實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
林士杰 陳英清 �？趫�(bào)道
