中新網(wǎng)海南新聞11月17日電(林小丹) 11月15日晚，屯昌縣新興鎮(zhèn)蘊沃村小學(xué)的校園內(nèi)，傳出孩子們的歌聲。今天他們學(xué)唱歌曲《我和我的祖國》。

　　只見近40雙眼睛齊刷刷盯著講臺上的“小老師”黃恒川。23歲黃恒川今年7月份到蘊沃村履職，是該村一名鄉(xiāng)村振興駐村工作隊的隊員。初到村里，他在同村干部交談中了解到，蘊沃村小學(xué)有56個孩子，5個年級，只有語文、數(shù)學(xué)、英語、體育4門課程。

　　這么多的孩子都沒接觸過音樂和美術(shù)課程？孩子們平時課后的時間都在做什么？帶著疑問，蘊沃村鄉(xiāng)村振興工作隊便組隊走訪�！拔业暮⒆诱n后就是看電視、刷手機，最近發(fā)現(xiàn)她還沾染上一些不良的習(xí)慣。”陳芊羽的家長憂心忡忡說。

　　“整個晚間小班吧，一來不占用孩子們上課時間，二來還能教他們做作業(yè)”“小班不能給孩子們增加壓力，必須是他們喜歡的，輕松的”“學(xué)校沒有美術(shù)和音樂”……走訪后，鄉(xiāng)村振興駐村工作隊和村干部在會議室內(nèi)討論，決定要為村里的孩子辦件實在的事——開辦“小屯妹、大昌叔”留守兒童星光課堂。

　　電子琴、國畫、舞蹈、武術(shù)……每周三的晚間7點到8點蘊沃村鄉(xiāng)村振興工作隊便充當暖心的“小屯妹、大昌叔”，在這間鄉(xiāng)村小學(xué)陪伴孩子們。

　　蘊沃村“小屯妹、大昌叔”留守兒童星光課堂為留守兒童健康成長開設(shè)晚間陪伴，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀，提高防范、抵御網(wǎng)絡(luò)不良信息能力，教育孩子們堅定與健康文化同行，塑造優(yōu)秀的人格和正確的價值觀。

　　“我最喜歡音樂課�！�10歲的王申是村里的留守兒童，完成當天作業(yè)后，便來到學(xué)校坐等開課。黃恒川說：“我跟孩子們有個約定，他們在家里把作業(yè)完成了，來到這里我們就一起畫畫唱歌�！�

　　鄉(xiāng)村文化振興是鄉(xiāng)村振興的重要一環(huán)。近來，隨著農(nóng)村基層外出務(wù)工人員逐漸增多，留守兒童、孕婦、老人等群體的守護關(guān)懷的問題日益凸顯，成為影響青少年健康成長、家庭和諧、社會穩(wěn)定的不安定因素，系基層治理一大難題。今年，屯昌縣創(chuàng)新治理理念，以“讓外出務(wù)工的人放心，讓留守在家的人安心”為目標，推出“我是小屯妹，我是大昌叔”特色志愿服務(wù)項目，以形式多樣的志愿服務(wù)活動，陪伴留守兒童健康快樂成長。

　　“下一步，鄉(xiāng)村振興工作隊將持續(xù)關(guān)注留守兒童，計劃邀請公安、交警、消防等各行各業(yè)的愛心人士共同參與我們的晚間課堂，給孩子們普及更多知識。致力打造暖心的晚間課堂，在陣地資源、隊伍建設(shè)、志愿活動等方面創(chuàng)新，全面提質(zhì)增效，為農(nóng)村留守兒童提供精準關(guān)愛服務(wù)，全力護苗茁壯成長�！碧N沃村駐村第一書記王獻民說。(完)