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　　被踢出群又被加回，冬奧冠軍任子威經(jīng)歷了什么

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　　“子威他們成績(jī)優(yōu)異、勇于擔(dān)當(dāng)、精神大氣，展現(xiàn)的是我們體育人的時(shí)代風(fēng)采，展示的是新體育的強(qiáng)大精神力量……”這是2月21日北京2022年冬奧會(huì)結(jié)束后，北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)教研室教授徐剛把任子威拉回微信群后在群里發(fā)布的內(nèi)容。

　　任子威是本屆冬奧會(huì)短道速滑混合團(tuán)體2000米接力、男子1000米的“雙金王”。除了獲得兩枚金牌外，帶任子威沖上互聯(lián)網(wǎng)熱搜的還有比賽期間他被老師踢出班級(jí)群聊的信息。

　　作為北京體育大學(xué)2021級(jí)冠軍班的一名學(xué)生，任子威在2021年秋季學(xué)期選了徐剛開設(shè)的研究生課程——運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)專題課程，有32學(xué)時(shí)。徐剛就是那位踢他出群的老師。中青報(bào)·中青網(wǎng)記者近日獨(dú)家采訪了徐剛老師。

　　徐剛說，其實(shí)網(wǎng)絡(luò)上流傳的把任子威踢出群，是為了讓他緩交作業(yè)的說法并不準(zhǔn)確。北京冬奧會(huì)時(shí)，徐老師的課程已經(jīng)結(jié)束。把任子威踢出群，是因?yàn)樗�在冬奧會(huì)獲得首金后，同學(xué)們都在群里祝福他，排著隊(duì)“拍了拍”他，任子威也很禮貌地一一在群里進(jìn)行回復(fù)，徐剛擔(dān)心“興奮太多，也會(huì)消耗他的能量”，影響任子威后續(xù)的比賽，就把他移出了微信群。

　　這次冬奧會(huì)，任子威所在的短道速滑隊(duì)一共參加了9個(gè)項(xiàng)目的比賽，任子威的第二場(chǎng)奪金比賽和第一場(chǎng)比賽只相隔兩天。

　　踢出群聊是“從專業(yè)角度考慮的常規(guī)操作”，作為皮劃艇激流回旋項(xiàng)目國(guó)際級(jí)裁判員、北京2008奧組委皮劃艇競(jìng)賽副主任，徐剛說，冬奧會(huì)這樣的國(guó)際大賽體力消耗很大，尤其是賽后還有很多程序，再加上任子威后面還有其他比賽，需要給他提供安靜的環(huán)境。

　　“重大比賽，比的還是心態(tài)和細(xì)節(jié)�！毙靹傉f。

　　提及為何在冬奧會(huì)結(jié)束后又把任子威加回來，徐剛說，他認(rèn)為向身邊的同學(xué)傳遞奧林匹克精神也算是奧運(yùn)冠軍的責(zé)任，所以他又拉回了任子威，請(qǐng)他在群里和同學(xué)們多交流。

　　北京體育大學(xué)冠軍班自從2003年成立以來，不少優(yōu)秀體育人都曾在那里學(xué)習(xí)。入學(xué)門檻除了正常研究生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，還有一條很“凡爾賽”的規(guī)定：在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽和世界杯賽中獲得單項(xiàng)冠軍和集體項(xiàng)目冠軍的運(yùn)動(dòng)員及他們的教練員。

　　冠軍班每年有二三十名學(xué)生，他們和北京體育大學(xué)的學(xué)生一起上課，一起完成核心課、通識(shí)課和論文的學(xué)習(xí)考核，通過后才可畢業(yè)。

　　任子威選了徐剛的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)專題課程，這門課程講述體育比賽的特點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)組織與實(shí)施運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等內(nèi)容。

　　徐剛說，許多冠軍班的學(xué)生都會(huì)上這門課。令他印象比較深刻的是，冠軍班的學(xué)生“反應(yīng)很敏銳”。

　　“他們打比賽，所以很清楚體育比賽整個(gè)運(yùn)行體系，比過原來的比賽也比過新的比賽，他就知道原來的比賽需要什么，新的比賽需要什么�！毙靹傉f。

　　“體育比賽能拿到這種頂級(jí)冠軍的，都是很全面的人，腦子很聰明的人�！毙靹傉f，像任子威一樣，不少冠軍班的在讀學(xué)生，同時(shí)也是現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員，一邊比賽，一邊完成研究生課程的學(xué)習(xí)。

　　作為運(yùn)動(dòng)員，訓(xùn)練和參賽的辛苦不言而喻，作為北體大的學(xué)生，所選的課程也不能落下。奧運(yùn)冠軍也要平衡體育訓(xùn)練和文化課學(xué)習(xí)。

　　徐剛說，備戰(zhàn)冬奧會(huì)時(shí)，任子威會(huì)利用閑暇時(shí)間通過網(wǎng)課學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)專題課程。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)專題這門課，除了一學(xué)期32學(xué)時(shí)的課程，還要進(jìn)行小組討論和完成作業(yè)。不少冠軍班的學(xué)生都是白天進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練，晚上利用空閑時(shí)間完成作業(yè)。

　　“他們學(xué)習(xí)很認(rèn)真，付出了很多努力�！毙靹傉f，自己對(duì)所有學(xué)生都一視同仁，不會(huì)因?yàn)檎l是冠軍就“放水”。

　　在徐剛看來，優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員都具有優(yōu)良的意志品質(zhì)。訓(xùn)練結(jié)束后，他們會(huì)用更多的時(shí)間自己去學(xué)習(xí)，付出更多的努力，私下也會(huì)和老師交流學(xué)習(xí)中遇到的問題。

　　徐剛認(rèn)為：“一邊比賽一邊讀書，也是挺好的一件事，等于一邊學(xué)習(xí)，一邊實(shí)踐，可以把學(xué)的知識(shí)跟自己的實(shí)踐連在一起。”

　　年輕一代的運(yùn)動(dòng)員展示了人生更多的可能性。他們既是在賽場(chǎng)上拼搏的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，也是大學(xué)校園中的一名學(xué)生。在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水，在文化課后碼字寫論文，對(duì)于這些高水平運(yùn)動(dòng)員來說，在進(jìn)行競(jìng)技體育的職業(yè)發(fā)展的時(shí)候，他們也在為未來的人生進(jìn)行規(guī)劃。

　　奧運(yùn)冠軍不是人生的終點(diǎn)，在專業(yè)運(yùn)動(dòng)生涯結(jié)束后，在徐剛看來，老師要做的是將運(yùn)動(dòng)員體育訓(xùn)練的付出和收獲與他們未來的人生職業(yè)發(fā)展相接軌。

　　北京2022年冬奧會(huì)中，也有不少北京體育大學(xué)冠軍班畢業(yè)的學(xué)生，從曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)型成為賽事管理者和幕后工作者，運(yùn)動(dòng)員服務(wù)主管曾經(jīng)是世界杯冠軍，頒獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)禮儀經(jīng)理拿過北京2008年奧運(yùn)會(huì)的獎(jiǎng)牌。作為曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)員，他們把比賽的經(jīng)歷和對(duì)體育賽事的熟悉應(yīng)用到了自己的工作中。

　　作為老師，徐剛表示希望冠軍班的學(xué)生通過研究生課程的學(xué)習(xí)，更系統(tǒng)更全面地了解體育和他們所訓(xùn)練的方向，“給他們講清楚訓(xùn)練競(jìng)賽每一個(gè)點(diǎn)，這樣未來的職業(yè)可以有更多的可能性”。從賽場(chǎng)上完美謝幕的奧運(yùn)冠軍，可能轉(zhuǎn)身成為新一代奧運(yùn)冠軍的教練、體育賽事的管理人員，或是體育學(xué)院的教師。“文化課對(duì)于體育人才的培養(yǎng)很重要，通過學(xué)習(xí)這些課程，運(yùn)動(dòng)員可以把自己在體育上的發(fā)展、訓(xùn)練上的發(fā)展和整個(gè)職業(yè)的發(fā)展都融合在一起”。

　　“國(guó)家一直重視運(yùn)動(dòng)員的長(zhǎng)期發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，我們也一直在考慮，運(yùn)動(dòng)員退役之后，他們可以做什么，我們這個(gè)課可以給他們帶來什么�！毙靹傉f，近年來，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力發(fā)展了，也在加速體育強(qiáng)國(guó)的建設(shè)，體育承載的能量和功能越來越多，民眾對(duì)體育的需求也越來越多。

　　在徐剛看來，體育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)給年輕人更多的機(jī)會(huì)，運(yùn)動(dòng)員有更多的出路，與此同時(shí)，國(guó)家發(fā)展之后，體育賽事文化活動(dòng)越來越多，讓孩子們從小去接觸體育去鍛煉，無論是否成為奧運(yùn)冠軍，體育對(duì)于孩子的全面發(fā)展都是很有幫助的。

　　“體育人自當(dāng)擎起時(shí)代的旗幟�！毙靹傉f。

　　中青報(bào)·中青網(wǎng)見習(xí)記者 趙安琪 記者 劉世昕 來源：中國(guó)青年報(bào)